unit6 do you like bananas?
period 3 (section b 3a–self check)
学习目标】：
1.谈论好恶及复习。2.掌握下列知识点：
1）词汇：runner，eat, well, run, star, lot, healthy, dessert, list（2）词组：lots of
3）句型：running star sandra clark eats lots of healthy breakfast, she likes eggs, bananas and apples.
学习过程】：
一、完成下列练习。
1.吃早饭2.许多；大量3.健康食品4.一位跑步明星5.一张食物清单___副词。
同音词形容词 (复数)__二、阅读3a,翻译下列句子。
1．for breakfast, she likes eggs, bananas and apples.
2. and for dinner, she has chicken, tomatoes, french fries and, for dessert, ice cream三、完成下列练习。
1. what does sandra like for dinner2. does she like salad for lunch345四、合作研讨1.
chicken, n.
1）小鸡，可数名词，复数形式为2）鸡肉，不可数名词，如：a piece of chicken我家有很多小鸡。there are manyin my home.
2. for breakfast, she likes eggs, bananas and apples.
1）在英语中，表示三餐的名词前，一般不用冠词，但当特指某一顿饭时，也可。
用定冠词。吃早/午/晚饭2）for breakfast是介词短语，意为”对于/就早餐而言”，放在句首，也可放在句尾i like rice and tomatoes.对于午餐而言，我喜欢吃米饭和西红柿。
早、午、晚餐吃什么，用h**e…. for breakfast/lunch/dinnerihamburgerbreakfast.3.
runners eats well!跑步运动员饮食健康。
runner的动词形式是run,,动词词尾加后缀r或er变成名词。
如：work___工人）write___作家）read___读者）teach___教师） of = a lot of“许多”，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。【跟踪训练】
)1．tom likes eggs, oranges and bananas __breakfast.
a. inb. ofc. ford. on()2. there are __fruits on the table.
a. lots ofb. lot ofc. a lotd. lots for()3. for __lunch , she has some hamburgers.
a. ab. anc. thed. /4.—let’s h**e oranges
sound sound sounds sounds good
) 5. let’s
a. go homeb. to go to homec. go to homed. to go home() 6like french fries.
a. he and ib. i and hec.
he and med. i and him() boy __hamburgers very much. so he eats a lot.
a. likeb. likesc. don’t liked. doesn’t like(） hasegg andhamburger.
a．an, anb．a, ac．an, ad．a, an（） is ashop. it sells bananas, apples, pears and oranges.
a．vegetableb．foodc．fruitd．drink（） is someon the table.
a．tomatob．eggc．chickend．banana
五、翻译3a短文并背诵。
六、完成课本35页3b, 3c
人教版七年级上英语unit6第三课时导学案
课题执笔人学习。unit 6 do you like bananas?第三课时sectionb1a 2c 知识目标 掌握本课新单词以及一般现在时的用法能力目标 学会设计自己的营养三餐。课型审核人。新授。目标情感目标 养成好的饮食习惯和学习习惯教学重难点。一 预习展示 学生课前完成 单词感知 1.鸡蛋...
pep小学六年级英语上册UNIT6第三课时教案
k12学习教育。案。第三课时。一 教学目标与要求。能够简单叙述小水滴的 旅行经历 并通过阅读进一步熟悉水循环的过程。能认读音标 d ts dz tr dr 并能朗读例词，readandatch的练习。二 教学重 难点分析。本课教学重难点是使学生通过阅读进一步理解水循环的过程，教师应注意设计一些真实的...
三年级英语上册Unit6第三课时教案
pep第一册英语unit 6第三课时教案。课题 unit 7 happy birthday重点 制作贺卡过程中语句的理解。难点 candle和candles的相同和不同点，以及歌曲的最后一句的演唱。教具准备 1教师准备教学录音带。2教师和学生各准备硬纸卡及剪刀。3教师准备十支蜡烛的头饰和生日蛋糕 教...