做一个幸福的教师。
—谈教师专业成长。
项城市第一实验小学王瑜。
尊敬的各位老师：
大家下午好！
非常感谢老师们能参加今天的讲座。今天的讲座是一次思想的碰撞，更是一场心灵的盛宴。
我今天讲座的题目的是：做一个幸福的教师——谈教师专业成长。
我主要讲这三个方面。
1、我们为何成长。
2、我们怎样成长。
3、成长寄语。
一、什么是教师成长？
就其职业本质来说，就是对教育教学认识、理解的加深以及行为的修正与完善。为什么要成长？“一个学校不抓教学过不了日子，不抓教研过不好日子，不抓科研过不长日子。
”道理就在这里。因为素质教育背景下的学校教育教学质量的提高，归根到底是人的质量的问题。只有教师质量的提高，才能促进学生质量、学业成绩的提高，才有学校教育质量的提高。
只有高素质的教师，才能培养出高素质的学生。正所谓成就一位教师，就能造就一批学生。我们不能改变社会。
但我们可以改变自己的生活；我们不能改变教育的状况，但我们可以改变自己的课堂！
只有健康的教育，才会有健康的人；只有快乐的教育，才有快乐的生活；只有快乐的课堂，才有快乐的教师和幸福的学生！
所以，教师的成长在自己，因为幸福在我们的手中把握！
二、教师如何实现专业成长？
1、做一个有激情的人。
激情，成就一个教师” （美国威伍）
一个有激情的人，工作就能投入，创意就能不断，诗意就能彰显，个性就能飞扬。
分享故事一。
三个工人在砌一堵墙，有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：
“没看见吗？砌墙。” 第二个人抬头笑了笑说：
“我们在盖一座高楼。” 第三个人笑得更灿烂：“我们正在建设一个新城市。
”十年后，第一个人在另一工地上砌墙，第二个人坐在办公室里画图纸，他成了工程师，而第三个人呢，是前面两个人的老板。
感悟：一个人把工作的价值看得越高，由此激发的动机就越强，在工作中焕发的内部力量就越大，由此我们不难理解一样的砌墙工作为什么会有不一样的前途。
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做一个智慧型的幸福教师。大家下午好！很高兴有机会和大家一起沟通交流，我只是把我在学习心理咨询师过程中的一点感受，与大家一起分享，切磋。刚才大家欣赏了一些美丽 相信它们会带给你们美丽的心情。今天与大家一起 做一个智慧型的幸福教师 从两方面来谈，我们都读了白岩松的 你幸福了吗 一 做智慧型教师，享受职业...
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