各位领导、同仁们大家好！我所读的这本书是陶继新老师的《做一个幸福的教师》，记得当初从我们的书记手中拿到这本书时，首先映入眼帘的是“幸福的教师”这几个字，当时心里就在想：我们真的幸福吗？
因为作为一个普通的教师，我们每天除了备课、上课、批改作业、培优补差，还得面对各种各样的检查和各级各类的比赛，我们幸福吗？真的，这是我当时真实的想法。带着这些疑问，我翻开这本书——《做一个幸福的教师》，这本书是陶老师的讲演录， 共分为三个部分：
《读书与教师生命成长》，《打点幸福人生》，《孔子的精神世界》。随着阅读的步步深入，陶老师在字里行间流露出的从容淡定，平易亲切，以及他深刻的教育思想，给了我很多的人生启示。
读完这本书，给我的感觉是陶老师对人生的豁达和独特的人生领悟。在这本书中，无处不渗透着陶老师吸取经典精华所洋溢的幸福感。同时读了这本书，使我感悟到：
幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。那么，作为一个教师，如何去感受职业的幸福呢？我想，要做到以下几点：
1、做幸福的教师，要懂得享受读书。记得一位学者这样说过：“书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。
读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就是一种真正的备课。”我想作为一名教师，就要多读书。读专业书、读经典书，使自己的知识面广博起来，才能拓宽自己的专业领域，才能开阔自己的视野，才能不断地汲取生命的营养，才能收获人生的感悟，享受人生的幸福。
2、做幸福的教师，要懂得享受课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念，一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。在这本书中，陶老师给我们指明了一个方向：
读书。他说：“知识关乎事物，智慧关乎人生。
如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，就可以从一块石头里发现一道风景，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。”在平时的工作中，我们要让教学与读书相得益彰，要享受自己的课堂，使自己乐教，学生乐学，让每次课堂都迸发出生命的活力，这样，学生才能亲其师而信其道。
3、做幸福的教师，要拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。
所以一个教师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识学生。在评价学生时，多一些鼓励，使学生时刻感到自信；当学生犯错时，多给学生一些宽容；当学生取得成绩时，别忘了给学生送上掌声；当学生有疑难时，做学生最好的心理医生和真诚的朋友；当学生大胆表现自己时，做学生最好的欣赏者。总之，教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，在平时的教育教学中，我们要时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。
4、做幸福的教师，要享受文化存款。陶老师说：“文化一旦在心灵安顿之后，就成为了一生幸福的储蓄。
” 他提出自己的见解：“教师要想发展起来，就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间，从而使自己的教学登上‘会当凌绝顶’的境地。”他告诉人们，通过“文化存款”才能获得持久的幸福。
而他所指的“文化存款”就是阅读经典！他深入揭示读书与教师生命成长的关系，这种为教师终生幸福打算，直接进入终极关怀的话语是前所未有的，它慢慢地指向人活一世的终极目标：幸福地活着。
读了《做一个幸福的教师》这本书，让我的心变得豁然开朗起来，让我们以陶老师为榜样，在平时的工作和生活中，始终做到从容淡定，宠辱不惊、淡泊名利，与经典为伴，与学生为友，多一些享受，少一些抱怨；多一些赏识，少一些责备；多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生”的幸福教师！
《做幸福的教师》读书报告
幸福来自对眼前生活的创造和理解，幸福源于内心与外界的和谐。这是我在阅读过程中深刻领悟的第二点，也是大家在随笔中几乎人人提到的焦点。近年来，随着课程标准改革的深入，教师的工作压力越来越大，职业倦怠难以抗拒。巨大压力下缺乏创造和愉悦的单调重复，让教师的幸福感无从谈起。然而，任何人都应该是幸福的缔造和拥有...
《做最好的自己》读书报告
做最好的自己 读书报告。李开复先生在这本书中提出了青年人的迷惘，解释了什么是成功，提出了多元化的成功，并告诉了我们一个走向成功的同心圆法则，列举了许多事例告诉我们勇气 积极 自信等态度对于成功的重要性。读过此书，我想了一个问题，人为什么要成功？成功能带给我们什么？成功带给我们的是快乐 是自信，所以我...
读书报告作文
第1篇读书报告作文。1.你们对哪一类的书籍比较感兴趣呢？有43.5 的同学对文学类的书籍感兴趣，有35.5的同学对 类的书籍感兴趣，还有21 的同学对历史类的书籍感兴趣。2.你们在什么时候阅读书籍？有一半的同学说在晚上睡前半个小时阅读书籍，有四分之一的同学说在早上吃完早餐以后才阅读书籍，剩下的四分之...