同步检测。
一、基础知识。
1．文学常识填空。
咏雪》选自___是南朝宋___和他的门客所作。分类记述___到___时期许多上层人物的言谈和轶事。
2．翻译下列句子。
1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
2）非人哉！与人期行，相委而去。
3．下列说法不正确的一项是（
a．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
b．“与儿女讲**义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
c．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：不如比作柳絮凭借着大风飘起。
d．“尊君”“家君”，前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。
4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未作评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
二、阅读理解。
阅读下面的文字，完成第5～7题。
阮裕焚车。阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。
选自刘义庆《世说新语》）
注：①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。③何……为：干什么呢。
5．解释下列句中加粗的词。
1）意欲借而不敢言（
2）借者无不皆给（
3）阮后闻之（
4）遂焚之（
6．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
7．这个故事表现了阮裕怎样的性格？
三、语言运用。
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。
8．同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）
“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。
在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
国内某**做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：
调查内容：喜欢敲键盘，不愿动笔写。
练书法。数据统计：57%83% 79%
9．下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成第（1）～（3）题。
甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌课下写作时，携汉字低声吟唱。
乙）①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血常提笔忘字，常写错别字。
字体不美观，从未液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
1）请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。
2）乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。
第___句，修改意见3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种并简析其表达效果。参***：
世说新语》刘义庆。
汉末。东晋。
2．（1）他哥哥的长子胡儿说：“如空中撒盐差不多可以相比。”
2）（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。
3．b解析：b项中的“儿女”指子侄辈，指家中年轻一代人。
4．示例：①对两个答案都表示满意；②“笑”前喻，“乐”后喻；③为“柳絮”一喻而“笑乐”。
解析：此题答案为开放性的。只要符合文本，从哪个角度理解均可。
5．（1）想。
2）都。3）（有人）想借车而不敢借这件事。
4）车。解析：结合句意理解加点词含义。
我有了车子但是别人不敢来借，还要它干什么？
解析：“何以车为”，何……为，干什么。要车子有什么用？
即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
解析：结合他“无不皆给”和“焚之”两件事来分析。
8．全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。
9．（1）示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。
2）第①句，在“优秀文化”后加“是否”。
3）示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。示例二：
乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。示例三：乙段运用了借代手法。
用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体、形象。
人教部编版七年级上册语文《世说新语二则咏雪》同步练习题
咏雪 复习题 一 一 填空。咏雪 陈太丘与友期 选自余嘉锡 世说新语笺疏 作者是南朝宋 朝代 刘义庆，世说新语 是由他组织一批文人编写的。二 解词。1 内集 家庭聚会2 讲 义 讲解诗文3 俄而 不久 一会儿4 骤 紧5 欣然 高兴的样子6 何 什么7 似 像8 差 大致 差不多9 拟 相比10 未...
新部编版人教七年级语文上册 知识梳理期末复习
部编版人教七年级语文上册 知识梳理期末复习资料。1 易读错的字。2 多音字。第1课。h n 混合物zh ng 涨落 y n 晕倒 混涨晕 h n 混水摸鱼 zh ng 涨红了脸 y n 黄晕 第2课。k n 看书j 同舟共济 zhe 跟着 看济着 zhu 着落。k n 看护j 济南zhao 着凉 z...
人教部编版七年级上册语文教案
语文学科教学手册。2017 2018学年度 第一学期。学校 牛心坨九年一贯制学校 年级 七年级。教师 曹静波。学期教学工作计划。一 本册教学要求和任务。全日制义务教育语文课程标准 要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主 合作 的学习方式。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看，...