以复习为辅，渗透学生的思维训练。不作硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复。
复习内容：1、 夯实语文基础知识，加强认读汉语拼音、看拼音写词语、识字写字的训练。
2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，字写得正确、端正、整洁。
3、 以课文为本，读读背背优美句段；对课文内容进行梳理概括，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、 抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，鼓励学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯，能主动识字。
5、学说普通话，能认真听别人讲话，与别人交谈，态度自然大方，有礼貌，有表达的自信心。
6、认识区别形近字，巩固复习认读字中易读错的字。
7、结合课后练习和日积月累的内容，进行不同形式字词练习。
复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
复习资料的准备：
1、 字词部分：认读词语练习、词语搭配、反义词、形近字练习等。
认读字复习要求：1认读常用字，读准、在具体语境中理解字的意思。
2 能正确选用数量词。
3 词语搭配。
4 掌握浅显的反义词。
5 照样子写词语。
第一课时：复习拼音部分的认读字，读准字音、区分好形近字，通过复习掌握些识字方法。
一、读准字音：1自由读生字表，把不认识的字圈出来，想办法认识。
2 正音，纠正平舌音和翘舌音的字。
3 **车检查落实。
二、记住字形：1回忆识字方法：加偏旁、加笔画、编儿歌。
2指导掌握不好的字：条—朵、左—右、半—羊。
3指导用字义记忆生字（1）扩词（2）在句子中找出反义词（3）做动作找词卡
三、练一练：1 练习区分形近字人-入（笔画不同）大——天（加笔画）
2 小组合作出题：给字加一笔。
第二课时：复习识字（一）（二）的认读字，读准字音、区分好前鼻韵母和后鼻韵母的、能运用归类的方法进行识字。准确运用所学生字。
一、读准字音：1自由读生字表，自己解决不认识的生字。
2 正音：读准前鼻韵母和后鼻韵母的生字。
3 小组检查认读。
二、分类识字：1读卡片： 打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球
第三课时：复习课文1---4课的认读字，读准字音，能够按部首把生字归类，掌握加部首的识字方法。
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教学内容语文园地一。教学目标 1 学习数字 六 至 十 2 复习要求认识的生字，比较生字之间的笔画差异。教学重点学习数字 六 至 十 教学难点 复习要求认识的生字，比较生字之间的笔画差异。教学资源 课件。教学过程 一 开启情智。学习识字加油站。1 教师板书是个，并让学生猜猜这是写的什么一片两片三四片...
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语文园地复习试卷。班级姓名得分。一 你认识下面生字吗？请给下面同一偏旁的生字加拼音。木杏林森桃松桥机校树棵松样格梅 亻什做休作仔住体他你低像作化 口哪呢嘴啊吗吧听唱响吃叶呀啦 氵漂洗河沙游流江清没深洞满 辶造过送远近还进边迷这道 扌拍拔拉排报把打捉搭找。讠说课谁诉话读许语让 艹花苗蓝草苹菜萝藏落 足...
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人教版一年级上册。语文园地六。武昌中华路小学何凤娟。教学目标 1 学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2 通过词语搭配练习，学习准确运用词语，不断积累词语。3 了解词语重叠后在表达上的不同，并学说这样的词。4 学习猜谜语。教学重点难点 积累语言 巩固识字。课前准备 多 课件。课时安排 1课时。教学过程 ...