12.植物的生长。
教学目标 **目标 1. 能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。2．能归纳出使植物生长得更好的因素。
情感目标 1．能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败教训。2．能结合自己的种植实践说出两点以上不能浪费粮食的原因。
知识目标 1．能用自己的话说出植物生长的基本过程。2．能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。
教学过程 (第一课时)
引入复习引入）谈话：“随着我们种植的植物一天天长大我们的观察和记录做的怎样了？有哪些发现和收获？”
自由发言。**活动。
一．活动：“描述植物的一生”
1．我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期，从自己的记录中找一找。
2．分析我们的记录表。
．分组展示我们的实验记录。
二。交流活动。
1．将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。
2．分组交流我们的种植经验。
3。引导思考：种子发芽需要什么？
拓展活动：“粘贴我们的实验记录，大家互相学习交流”
第二课时）引入同学们各自展示自己种植的茄子，与大家分享劳动成果。
生互相参观学习。
**活动 一．活动：“怎样使植物生长得更好？”
1．谈谈自己的种植经验。
2．小结：怎样才能使植物生长得更好？
3．讨论：哪些是植物生长的必要条件？
4．交流我们的文字记录。
5．把大家的意见总结下来，完成课本上的记录。
6．查阅资料，看看我们的总结一致吗？
二．交流活动：“感受劳动美”
1．结合自己的种植经验的体会，谈一谈现在对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的理解。
第三课时）引入创设情境）：美丽的校园。
1．生自由发表感想。
2．说说校园里有什么植物。
**活动 一．活动：“绿化校园，美化生活”
1．分组交流校园中适合哪些植物。2．分组制定校园种植计划。
3．实地考察校园环境。4．改进我们的设计方案。
二．自学活动：“太空种植”
1．自学“科学**”。
2．交流自学成果。
3．你还知道哪些关于太空种植的知识？
拓展利用课余时间实现我们的校园绿化计划。
板书设计 12．植物的生长。
植物的一生： 出芽→长叶→长出花蕾 →开花→结果。
四年级下册科学教案4 12植物的生长冀教版
12 植物的生长教学设计。一 课程目标。知识与目标。1 依据重要特征记录呈现植物生长的过程。2 在 的过程中提出问题，并尝试解决问题的途径。能力与过程。1 通过将不同阶段的重要特征进行记录和呈现，从而展示植物生长的过程。2 通过比较不同植株之间的差别，发现问题，尝试解决问题。情感态度与价值观。1 知...
四年级下册科学教案 4 12植物的生长冀教版
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冀教版四年级下册12课
unit 1 hello again 教材基本要求。lesson1 how are you?重点词汇 name what where semester 重点语法 问名字及见面打招呼。重点句型 how are you fine what is your name my is nice to meet ...