冀教版小学四年级科学下册《种茄子》教案

发布 2020-11-17 19:25:28 阅读 8715

种茄子。一、课程目标。

知识与目标。

1.知道茄子生长中的几个阶段。

2.自己动手种植一种植物,并记录它的生长过程。◆能力与过程。

1.能通过各种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2.能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。3.能根据公式计算种子的发芽率。4.能搜集如何给植物施肥的资料。

5.能采用不同的方法对自己种的植物的生长过程进行记录。◆情感态度与价值观。

通过种植培养自己的植物,体验生命生长的神奇。在种植植物的过程中,明确活动步骤对于**活动的重要性。二、教学重点。

1.种植植物的过程。

2.通过各种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。三、教学难点。

能采用不同的方法对自己种的植物的生长过程进行记录。四、教学用具。

种植茄子使用的相关器具、多**演示设备及材料。

五、教学方法。

教师知道学生进行试验**,学生在**中观察记录现象。六、教学过程。

我们都知道,一粒种子播种以后,会发芽破土,进而长成样子与种子完全不一样的植物。种子到植物的变化是巨大的,那么,大家知道这样巨大的变化是怎样实现的吗?其中有哪些有趣的现象呢?

学生可能知道一点,说一说,也可能不知道。)

如果学生回答,教师可以问学生是如何了解的,使学生意识到了解的过程就是使用方法学习的过程,下一步可以指出学习方法;如果学生不回答,则教师直接提供学习方法,让学生了解。

教师)要想了解植物生长的过程,我们可以向农民伯伯请教;也可以去查阅书籍,进行解决;还可以上网去搜索资料解决问题。除了这些途径外,大家还能想到什么方法呢?

学生活动)说说自己认为好的方法。

教师)同学们说的都挺好,但是有一种方法是最好的,那就是自己去种一种植物,观察它的生长过程。

导入新课)我们今天就来种茄子,大家说好不好?(学生)好!

教师)之所以选择茄子,是因为茄子大家都很熟悉,而且茄子生长期短,开花、结实,便于观察。

活动1:种茄子。

让我们先来进行种茄子,只有茄子种子生根发芽,我们才能进一步进行我们的观察。步骤:1.松土。挖一盆适合植物生长的土壤,将土壤细碎并使之疏松。在松土时注意将土中的石子捡出来。

2.浇水。挖一个小坑,浇水将土壤润湿。注意浇水量不要太多。

3.浸种。将种子用水浸泡一段时间,促进萌发。选种是注意选择颗粒饱满、无虫害的种子。可以提高发芽率。

4.播种。在浇过水的土坑中播种种子,每个坑可播两三粒种子。注意:一不要太湿,水要渗入土中在行播种;二不要播得太深,影响发芽时间。同时,记录使用的种子数量。

5.出苗。观察种子的出苗。记录出苗的数量。

6.间苗。每个坑中选择一株较壮的小苗进行培养,将其它的小苗拔掉。目的是为了小苗更好的生长。

教师)在种茄子的过程中,要注意按照步骤进行,并符合要求。同学们如果什么地方不清楚,可以问老师。

活动2:测定种子的出芽率计算种子发芽率的公式如下:

种子发芽率=

种子发芽总数。

播下的种子总数。

根据活动一中记录的数据,计算各自小组的种子发芽率。(交流与展示)比一比哪个小组的种子发芽率。活动3:给茄子准备营养。

在茄子的生长过程中,我们要给茄子施肥。同学们都知道,动物需要食物补充营养。同样属于生物的植物也需要营养。就让我们给自己种的茄子苗补充一点营养吧。

学生)在教师的指导下(进行施肥),理解施肥对于植物生长的意义。活动4:纪录茄子的一生。

通过上面的活动,我们种好了自己的茄子,并精心呵护使它们茁壮成长。下面的活动,我们就要进行观察、记录了。茄子苗时刻在发生着变化,因此,记录茄子的生长变化是贯穿茄子一生的活动,会经历一个相当长的时间段。

所以,我们有必要商量确定采用什么样的方法来进行记录。

学生)小组讨论记录茄子生长过程的方法。然后向其他同学说一说,大家交流,看看方法是否可行。

教师)向同学们推荐几种记录的方法,主要是合理设计记录的项目,帮助学生进行活动。七、板书设计。

观察植物生长的方法。

查资料向菜农请教亲自种植……

松土浇水浸种。

活动一:种茄子。

播种。活动二:测定种子的发芽率。

出苗间苗。活动三:给茄子准备“营养”

茄子生长。活动四:记录茄子的一生。

冀教版小学四年级科学下册《种茄子》教案

种茄子。一 课程目标。知识与目标。1 知道茄子生长中的几个阶段。2 自己动手种植一种植物,并记录它的生长过程。能力与过程。1 能通过各种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2 能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。3 能根据公式计算种子的发芽率。4 能搜集如何给植物施肥的资料。5 能采用不同的方...

冀教版四年级科学下册《11 种茄子类型》教案

11 种茄子类型。教学目标。目标1.能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2 能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。3 能采用不同的方法对自己所种植的植物生长全过程进行记录。情感目标1 能与其他同学分工合作完成种植植物的各种活动。2 能坚持长期对植物的生长进行观察 记录。知识目标1 能说...

冀教版四年级科学下册《11课种茄子》教学设计

冀教版四年级科学下册 11课种茄子 教学设计。课题。11课种茄子。课型。新授。课时2使用人。1 能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。教学能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。2 能根据公式计算种子的发芽率。能搜集如何给植物施肥目标。的资料。教学重难点。重点 指导学生亲自播种一种植物,并...