外研剑桥版五年级英语下册教案Revision2教案

revision 2教学设计。

一、教学内容。

part 1~part 5

二、教学目标。

能听懂、读懂in town，on the beach这两个话题的相关内容；能运用相关句型问路和指路，交流在海滩上的对话；能正确运用一般过去时和一般现在时；

三、教学重点。

使学生学会认读表示方位的句子：go straight ahead，turn left，turn right；

认读重点单词：beach，hare，moon，shoes，swimming，church，boat，museum，horse，hospital

四、教学难点。

学生能通过听音获取正确的信息；

能指认表示方位的句子：go straight ahead，turn left，turn right；

掌握重点单词：beach，hare，moon，shoes，swimming，church，boat，museum，horse，hospital

五、教学过程。

一）热身。**一段关于方位的英文儿歌，引起学生对方位英文表达法的兴趣。

二）复习。学唱关于冒险的英文儿歌，复习上一单元学习的单词。

三）完成对话。

学生打开课本到第50页，仔细观察题目，弄清题意学生根据题目要求选择合适的词或词组完成练习老师选取数名学生以问答形式核对答案。

答案：go straight ahead；turn left；turn right；opposite；next to；next to

四）补充单词。

学生打开课本到第51页，仔细观察**，并根据**正确读出每个单词。

学生从左边绿色方框中选择正确的字母填在横线上使单词完整，师生共同核对答案答案：beach；hare；moon；shoes；swimming；church；boat；museum；horse；hospital

五）判断对错。

学生打开课本到第52页，仔细观察**并用学过的句子描述**，如：a girl is eating ice cream

学生根据**判断八个句子正误，全班核对答案，并请做对的同学说说理由老师指向图中男孩，与一名学生示范对话，如：what’s this boy doing？he is ****** a phone call.

然后学生小组活动练习对话答案：1. f

六）排列顺序。

学生打开课本到第53页，自由朗读六个句子学生在圆圈内标上序号，完成练习。

老师和学生一起检查答案，并分小组练习对话答案：3，5，1，6，2，4

七）写句子。

学生打开课本到第53页，两人一组自由问答，讨论5a的六幅图，what’s hans doing? he’s ****** a phone call.并交换角色展开讨论老师选取数名学生以问答的形式描述**。

学生根据**完成5b的练习，老师巡视指导后师生共同核对答案5b答案：hans is ****** a phone call.

mary is listening to is is flying a is reading a book.

八）总结。老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所学的重要单词和短语。

六、课后作业。