9 那一定会很好。
基础再现。1.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）
a.缩小（suō ）努力（lǔ） b.茎叶（jìng） 推开（tuī）
c.吱吱（chī） 嘎嘎（gā） d.拆开（chāi ） 陈旧（jiù）
2.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：a.会跑会很好 b.站起会很好 c.躺下会很好。
d.又变成了一棵树 e.停下休息会很好。
顺序。心理活动。
3.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（ ）
a.两篇课文都是童话故事，都运用了似人的修辞手法。
b.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。
c.两篇课文都是主要通过对话展开故事，失去情节发展。
d.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐。
阅读提高。4.阅读短文，完成练习。
幸福的含义。
有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，作了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没有帮忙犁田，我怎么下田作业呢？”
于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇到一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。”
于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
1） 这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
2） 农夫的幸福是男人的幸福是。
3） 你从这篇短文中受到了什么启发？
部编版三年级语文上册第9课《那一定会很好》精美教案
9那一定会很好。教学目标 1.会认 缩 努 茎 等7个生字。2.能根据要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。3.归纳一粒种子到变成木地板的变化历。体会这棵树对生活充满希望，不断追求，并默默奉献的形象。教学重 难点 归纳一粒种子到变成木地板的变化历。体会这棵树对生活充满希望，不断追求，并默默奉献的形象...
部编 统编版 三年级语文上册9那一定会很好教学反思2 x
那一定会很好 教学反思。那一定会很好 是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车 椅子 木地板的故事。这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人 对社会有用的人。一 教学效果 尊重学生的学习体验，是语文教学改革的需要。著名的儿童心理学家卢梭曾说 ...
部编版三年级语文上册9《那一定会很好》导学案设计
9那一定会很好导学案设计。课题。那一定会很好。课型。新授课。1.正确 流利 有感情地朗读课文，能根据课文内容交流自己的想法。教学目标。2 认识本课7个生字，能根据生字特点选择合适的识字方法。3 在朗读与交流中体会种子 大树 手推车 椅子 木地板所说的 那一定会很好 所体现的服务精神和种子对价值的追求...