《长城》学案。
一、学习目标。
1.认识11个要求会认的生字，会写15个要求会写的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3.
了解长城的高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。二、学习过程。
1.同学们，你们看（**长城**）这是什么？
1.想知道长城具体是什么样的吗？那就快速阅读课文，遇到难读的字多读几遍，边读边想：课文是按怎样的观察顺序来描写长城的？
注意一下生字读音：嘉jiā峪yù屯tún魄pò
3.远看和近看两幅长城图提问：哪一幅是远看长城，哪一幅是近看长城呢？（一）远看长城。
1.齐读第一段，思考：远看长城像什么？作者是在用什么方法来描写长城？把什么比做什么，从中你体会到了什么，像一条长龙。这样写有什么好处？
2.如此之长的长城是用什么材料建成的呢，长城又具有怎样的构造呢？让我们走近上城。
二）近看长城。
1.快速浏览课文第2段，看看哪个词最能体现作者近看长城的感受。⑴从哪些地方可以看出长城高大坚固？
引导学生弄清长城的构造和作用，能在相应的**上指出位置，在此聘请。
小小解说员。
2.看了这样的设计你有什么样的想法？（三）产生联想。
1.假如你登上了长城，踏着脚下的方，砖扶着墙上的条石，领略那巧妙的设计时，你会很自然的想起什么？谁？
2.默读第三自然段，想想作者为什么会发出这样的赞叹呢？
3.这样一个年代，要修建这样一个浩大的工程。你想容易吗？简单吗？4.同学们，面对这巍然屹立的万里长城，此时此刻，你最想说的是什么？三、学生活动。
搜集和长城有关的**和资料。使用“手机”拍照，分享给全班同学。
长春版小学语文四年级上册《长城》景点介绍
长城 资料。景点介绍。八达岭长城折叠。八达岭长城八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，居庸关的前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括奥巴马 尼克松 撒切尔夫人在...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案1
长城 学案1 一 学习目标。1 掌握本课12个一类生字，认识14个二类生字。2 正确理解词语的意思。体会本课所运用的比喻和联想的方法。有感情地朗读课文。二 重点难点。1 抓住有关语句体会长城的雄伟壮观和高大坚固。2 采用多种方法理解词语的意思。三 导学问题。使用 手机 录音，分享给全班同学。1 你去...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案2
长城 学案2 一 学习目标。1 采用多种方法理解词语的意思，学习作者是怎样把内容写具体的。2 了解长城的雄伟壮观和高大坚固，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和力量。二 重点难点。1 学习由远及近 由整体到部分 从不同观察点观察事物的方法。2 学习作者是怎样把内容写具体的。三 导学问题。使用 手机 录音，...