《长城》学案2
一、学习目标。
1．采用多种方法理解词语的意思，学习作者是怎样把内容写具体的。2．了解长城的雄伟壮观和高大坚固，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和力量。二、重点难点。
1．学习由远及近、由整体到部分、从不同观察点观察事物的方法。2．学习作者是怎样把内容写具体的。三、导学问题。
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1．读过课文之后，作者是怎么表达长城的雄伟壮阔的？
2．长城都有哪些特点？课文是怎么简述的？
四、参考资料。
根据历史文献记载，修建长城超过5000公里的有二个朝代：一是秦始王时修筑的西起临洮，东至辽东的万里长城；二是汉朝修筑的西起河西走廊，东至辽。
东的万里长城，在1万里以上。这些长城的遗址分布在我国今天的北京、甘肃、宁夏、陕西、山西、内蒙古、河北、新疆、天津、辽宁、黑龙江、湖北、湖南和山东等10多个省、市、自治区。
由于年代久远，早期各个朝代的长城大多数都残缺不全，保存得比较完整的是明代修建的长城，所以人们一般谈的长城指的是明长城，所称长城的长度，也就的是明长城的长度，明长城西起嘉峪关，东至鸭绿江畔。
国家文物局和国家测绘局2024年4月18日联合公布，明长城东起辽宁虎山，西至甘肃嘉峪关，从东向西行经辽宁、河北、天津、北京、山西、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃、青海十个省(自治区、直辖市)的156个县域，总长度为8851.8千米。经过壕堑359.
7千米，自然天险2232.5千米。
国家文物局2024年6月5日在北京居庸关长城宣布，历经近5年的调查认定，中国历代长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省市自治区，包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。这是中国首次科学、系统地测量历代长城的总长度。
国家文物局曾于2024年首次公布明长城调查数据，中国明长城总长度为8851.8千米。而此次长城的调查和认定，不仅认定了明代长城的长度，还开展了秦汉及其他时代长城的资源调查。
长春版小学语文四年级上册《长城》景点介绍
长城 资料。景点介绍。八达岭长城折叠。八达岭长城八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，居庸关的前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括奥巴马 尼克松 撒切尔夫人在...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案
长城 学案。一 学习目标。1.认识11个要求会认的生字，会写15个要求会写的字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3.了解长城的高大坚固 气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。二 学习过程。1.同学们，你们看 长城 这是什么？1.想知道长...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案1
长城 学案1 一 学习目标。1 掌握本课12个一类生字，认识14个二类生字。2 正确理解词语的意思。体会本课所运用的比喻和联想的方法。有感情地朗读课文。二 重点难点。1 抓住有关语句体会长城的雄伟壮观和高大坚固。2 采用多种方法理解词语的意思。三 导学问题。使用 手机 录音，分享给全班同学。1 你去...