《长城》习题。
一、基础题。
1.看拼音写词语。
qì pò chóng gāo zhì hubǎo lěi wān yán
2.比一比，再组词。
婉（ ）凝（ ）杖（ ）魄（ ）峭（ ）
蜿（ ）疑（ ）仗（ ）魂（ ）俏（ ）
二、综合题。
1.把下列词语补充完整。
）山（ ）岭互相（ ）应蜿蜒（ ）旋气（ ）雄伟。
2.改正下列句子中的错别字。
1）这一断长城建筑在八达岭上，高大艰固，是用具大的条石和城砖筑成的。（
2）城墙顶上铺着方砖，十分平整，向很宽的马路，五六匹马可以并行。（
3.选择合适的词语填入括号里。
扶着站在想起踏着。
）长城上，（ 脚下的方砖，（ 墙上的条石，很自然地（ ）古代修筑长城的劳动人民来。
垛子城墙射口瞭望口。
）外沿有两米多高的成排的上有方形的（ ）和（ ）供瞭望和射击用。
三、提高题。
阅读课文第３自然段，回答问题。
1.这段话的第一句在文中起的作用是（ ）
.承上启下 ｂ.点明中心。
2.朗读这段话时应用（ ）的语气。
.愉快 ｂ.喜爱 ｃ.赞叹。
3.长城是我们中华民族的象征，是我们炎黄子孙的骄傲。请用你的语言来赞美长城。
参***。一、基础题。
1.看拼音写词语。
气魄崇高智慧堡垒蜿蜒。
2.比一比，再组词。
婉（委婉）凝（凝固）杖（拐杖）魄（魂魄）峭（陡峭）
蜿（蜿蜒）疑（疑问）仗（打仗）魂（灵魂）俏（俊俏）
二、综合题。
1.把下列词语补充完整。
崇）山（峻）岭互相（呼）应蜿蜒（盘）旋气（魄）雄伟。
2.改正下列句子中的错别字。
1）坚、巨。
2）像。3.选择合适的词语填入括号里。
扶着站在想起踏着。
站在）长城上，（踏着）脚下的方砖，（扶着）墙上的条石，很自然地（想起）古代修筑长城的劳动人民来。
垛子城墙射口瞭望口。
城墙）外沿有两米多高的成排的（垛子），（垛子）上有方形的（射口）和（瞭望口），供瞭望和射击用。
三、提高题。
阅读课文第３自然段，回答问题。
3.只要是赞美长城的语言即可。例：在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道。飞舞着一条雄伟神奇的中国龙，这就是不朽的长城。
新长春版小学语文四年级上册《长城》过关习题 2
长城 习题。1 基础题。1 看拼音，写词语。ch ng sh n j n l ng g o d ji n g q p xi ng w i b o l i zh hu p n xu n t n b ng2 我会用下列词语造句。1 凝结 2 奇迹。2 综合题。1 我能仿照例子，从文中找出类似的词语来。例...
长春版小学语文四年级上册《长城》景点介绍
长城 资料。景点介绍。八达岭长城折叠。八达岭长城八达岭长城位于北京延庆，是明长城最具代表性的一段，居庸关的前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城，居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括奥巴马 尼克松 撒切尔夫人在...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案
长城 学案。一 学习目标。1.认识11个要求会认的生字，会写15个要求会写的字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3.了解长城的高大坚固 气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。二 学习过程。1.同学们，你们看 长城 这是什么？1.想知道长...