《长城》习题。
一、基础题。
1.看拼音写词语。
qì pò chóng gāo zhì hubǎo lěi wān yán
2.比一比,再组词。
婉( )凝( )杖( )魄( )峭( )
蜿( )疑( )仗( )魂( )俏( )
二、综合题。
1.把下列词语补充完整。
)山( )岭互相( )应蜿蜒( )旋气( )雄伟。
2.改正下列句子中的错别字。
1)这一断长城建筑在八达岭上,高大艰固,是用具大的条石和城砖筑成的。(
2)城墙顶上铺着方砖,十分平整,向很宽的马路,五六匹马可以并行。(
3.选择合适的词语填入括号里。
扶着站在想起踏着。
)长城上,( 脚下的方砖,( 墙上的条石,很自然地( )古代修筑长城的劳动人民来。
垛子城墙射口瞭望口。
)外沿有两米多高的成排的上有方形的( )和( )供瞭望和射击用。
三、提高题。
阅读课文第3自然段,回答问题。
1.这段话的第一句在文中起的作用是( )
.承上启下 b.点明中心。
2.朗读这段话时应用( )的语气。
.愉快 b.喜爱 c.赞叹。
3.长城是我们中华民族的象征,是我们炎黄子孙的骄傲。请用你的语言来赞美长城。
参***。一、基础题。
1.看拼音写词语。
气魄崇高智慧堡垒蜿蜒。
2.比一比,再组词。
婉(委婉)凝(凝固)杖(拐杖)魄(魂魄)峭(陡峭)
蜿(蜿蜒)疑(疑问)仗(打仗)魂(灵魂)俏(俊俏)
二、综合题。
1.把下列词语补充完整。
崇)山(峻)岭互相(呼)应蜿蜒(盘)旋气(魄)雄伟。
2.改正下列句子中的错别字。
1)坚、巨。
2)像。3.选择合适的词语填入括号里。
扶着站在想起踏着。
站在)长城上,(踏着)脚下的方砖,(扶着)墙上的条石,很自然地(想起)古代修筑长城的劳动人民来。
垛子城墙射口瞭望口。
城墙)外沿有两米多高的成排的(垛子),(垛子)上有方形的(射口)和(瞭望口),供瞭望和射击用。
三、提高题。
阅读课文第3自然段,回答问题。
3.只要是赞美长城的语言即可。例:在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道。飞舞着一条雄伟神奇的中国龙,这就是不朽的长城。
新长春版小学语文四年级上册《长城》过关习题 2
长城 习题。1 基础题。1 看拼音,写词语。ch ng sh n j n l ng g o d ji n g q p xi ng w i b o l i zh hu p n xu n t n b ng2 我会用下列词语造句。1 凝结 2 奇迹。2 综合题。1 我能仿照例子,从文中找出类似的词语来。例...
长春版小学语文四年级上册《长城》景点介绍
长城 资料。景点介绍。八达岭长城折叠。八达岭长城八达岭长城位于北京延庆,是明长城最具代表性的一段,居庸关的前哨,海拔高度1015米,地势险要,历来是兵家必争之地,是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。登上这里的长城,居高临下,尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止,已有包括奥巴马 尼克松 撒切尔夫人在...
长春版小学语文四年级上册《长城》优秀学案
长城 学案。一 学习目标。1.认识11个要求会认的生字,会写15个要求会写的字。2.正确 流利 有感情地朗读课文,通过朗读表达出长城的雄伟气势。3.了解长城的高大坚固 气势雄伟等特点,感受作者对祖国的热爱之情以及对古代劳动人民的赞叹之情。二 学习过程。1.同学们,你们看 长城 这是什么?1.想知道长...