人教课标版四年级语文上册

年级：四年级学科：语文编写教师：

第21课时。

教学内容：巨人的花园。

课标解读：

1、知识与技能：认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“洋溢、草翠花开、训斥、凝视、拆除”等词语。

理解“洋溢”的意思及用法。积累文中描写景色的词句；能正确、流利、有感情地朗读课文，根据课文想象画面；通过多种形式读课文，理清作者思路，把握人物，理解主题。

2、过程与方法：培养学生自主、合作、**学习的能力。

3、情感、态度与价值观：唤起学生的情感体验，激励学生成为一个有爱心的人。

自学导航：1、巨人的花园真神奇呀！请你画出花园神奇变化的句子。（如果你有困难，请参考以下问题来划）

春天来了，村子了开出了美丽的鲜花，巨人的花园。

孩子从破损的地方钻入花园，花园里。

巨人将孩子们赶走后，花园。

小男孩在树下一伸手。

2、童话故事都告诉我们深刻的道理，读了《巨人的花园》这一课，你明白了什么道理？

3、通过自学，你有哪些不明白的问题？请写下来。

达标作业：★基础题。

一、词语巧搭配

（）的鲜花（的阳光（的笑声

（）的寒风（的雪花（的树叶

增添（）感到（）绽开（）

二、积累描写巨人花园的词语

1．美丽的花园。

2．荒凉的的花园。

三、学了这个童话故事，我知道了从中我悟到一个道理。

★提高题。

1．想一想，该填什么词

专心地看叫视盯着一个地方看叫视

抬头向上看叫视低头向下看叫视

直直地朝前看叫视。

2．修枝剪叶（缩句）

巨人孤独地度过了漫长的严冬。

孩子们在花园里愉快地游戏着。

巨人的花园又成了孩子的乐园。

3．写话。学习了这篇课文，我们认识了勇敢的小男孩和大方、知错能改的巨人，你想对谁说些什么呢？把你想说的话写下来。（**《小步舞曲》**）

我想对小男孩说。

我想对巨人说：“

★★拓展题。

1．把《巨人的花园》这个童话故事用自己喜欢的方式讲给别人听。

2．课外同步阅读《小青石》和《格林童话》。

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