小学四年级语文上册期末测试题。
满分100分 80分钟完卷）
小朋友，相信你只要仔细读题，认真答题，就一定能取得好成绩。加油！
一、我能根据拼音正确地书写词语。（8分））
cōng yù yǎn yìng
1、（ 的树丛，（ 着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
qīng yíngmǐn jié
2、一般猎食动物性恐龙身体都很行动十分（ ）
二、我能能在加点字正确读音下面画上“ ”3分）
奢侈（chǐ chì）目光炯炯（jiǒng jǐng）枝乘花落（shèng chéng）
三、我能按要求写词语。（5分）
1、根据语境和括号里的意思在“ ”上填上恰当的词语。（2分）
汽车开始加速，就在这时，从路口猛地窜出一个小男孩，面对这
（形容来得非常突然）的危险，司机镇定自如地踩住了刹车。车上人长嘘了一口气，纷纷说“还好，还好安全，没有事故发生）”
2、把成语补充完整。（2分）
金（ ）辉（ ）有（ ）无武（ ）威。
4、我能正确答案的番号填在“（ 里。（8分）
1、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
a、晃然大悟 b、局促不安 c、兴喜若狂 d、成控**。
2、在下列一段话的横线上填上恰当的词语。（不能重复）
a、奇特 b、称奇 c、奇观 d、神奇。
有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然 ，风雨雷电，花草虫鱼等平常的事物也有令人的地方。让我们交流一下各自了解的自然 ，要讲清楚景观的之处哟。
3、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）
a、莫以善小而不为 b、尺有所短，寸有所长 c、有志者事竟成。
4、对联“清风明月本无价”的下联应是（ ）
a、半帘花影月笼纱 b、一城山色半城湖 c、近水遥山皆有情。
五、我能按要求改写句子。（2+1=3分）
1、九寨沟的湖静得绿得把句子写完整）
2、仿照例句改写句子。
例：蟋蟀常在这平台上鸣叫。 蟋蟀常在这平台上弹琴。
杨柳枝会随风摆动。
3、仿照句子续写。
感恩父母，因为他们给予我生命，抚育我成长；感恩老师，因为他们。
感恩同学，因为他们。
六、我能按原文填空。（2+2+3=7分）
1、业荒于 ；行毁于 。
2丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村。
3、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上，爬山虎就这样一脚一脚地往上（ ）
七、我能根据所学知识作答。（3+2+2=7）
1、本期所学课文中我们目睹了被称为的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民血汗和智慧的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们的搭石而感动，更被台湾青年用无私的爱心架起的而震撼。
2西出阳关无故人”出自古诗我积累的“送别好友时的那种依依惜别之情”的诗句还有。
4、学习了《幸福是什么》一文，我最大的收获是。
八、语言实践。（6分）
爸爸对小东说：“我今天去成都出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”
中午放学一回家，小东见到妈妈，忙对妈妈说：“
下午放学回家，见到爷爷后，小东说。
九、阅读理解。（20分）
一）阅读《猫》片段，回答问题。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、 用“ ”画出这三个自然的中心句。（1分）
2、第一自然段中描写猫注意力非常集中的一个词语是1分）
3、“凭”字按音序查字法应查大写字母 ，再查音节 ；按部首查字法应查部。“凭”字的意思有：依靠；证据；根据；无论。在“任凭”一词中“凭”的意思是2分)
4、“古怪”的意思是作者从三方面写出了猫的古怪：说猫既。
又 ；既又既又表面上看起来作者是猫的，其实是表达了对猫的
之情。（3分）
2）比赛。从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强坚硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿！凭你那点儿力气，能把石头滴？真是笑话。
”小水珠说：“不信，咱俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的结果？
”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩。别说能把石头打个洞，就是把石头（销毁摧毁）也容易！
大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋地……
九百九十九天过去了小水珠便来找大浪你快来看吧我已经把这块石头滴穿了银色的小圆洞还透光呢
大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、用“/”画掉文中括号里不恰当的词语。（1分）
2、在文中第3自然段空白处加上合适的标点符号。（2分）
3、这篇短文的写作顺序是（ ）
a、按地点变化的顺序写的。 b、按事情发展的顺序写的。
4、大浪哈哈大笑的说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话神态属于（ ）1分）
a、虚心 b、高兴 c、藐视 d、关心。
5、本文主要采用了的修辞手法来写的。（1分）
6、“哗——哗——哗——”中的破折号是表示（ ）1分）
a、解释说明 b、话题的突然转变 c、声音的延长。
7、用“—”将文中描写内心活动的句子画出来。
8、本则寓言故事让我想到了成语“滴水穿石”，像这样出自寓言故事的成语我还知道有3分）
9、想一想，比赛结束后，你会怎么对大浪说，至少用上一句名言。（2分）
十、习作。（30分)
生活是美好的，大自然是神奇的，童年是快乐的，学习是有趣的，朋友是真诚的，父母是慈祥的……请你回顾一下自己的成长经历，选择一个成长故事写下来。
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