一、 在田字格里写下面的字，看谁写得漂亮。（叶风吹飞开秋手笑走双）
二、将读音与其相对应字连起来，并用“——标出声母。
鸽子jī蝌蚪qí
白鹤xí公鸡gē
红旗kē凉席hè
三、给加点的字注音，你发现这些字的韵母有什么特点吗？
写字刺猬吐丝织毛衣吃苹果狮子日出。
四、用“——标出下面这则绕口令中的翘舌音、平舌音。
树上结了四十个涩柿子，树下蹲着四十四石狮子。
树下四十四头石狮子，要吃树上四十个涩柿子。
五、将下列缺少的韵母补充完整，并写出下列韵母的四声调。
ai eiao ou
六、你认为下面的句子写的好吗？你能模仿写一写吗？
1）荷叶下，两只躲雨的小青蛙，唱着快乐的歌儿：咕呱、咕呱……
2）树叶树叶飞——飞，就像一群群蝴蝶，张开翅膀追。
七、阅读小短文，回答问题。
采金秋。背起我的小竹篓，手拉手儿采金秋。
一路采一路歌。
汗水顺着笑脸流。
背起我的小竹篓，跟在叔叔后面走，家乡金秋美如画，全靠勤劳一双手。
1、这首小诗写的是（ ）家乡的美丽景色。这里都向我们介绍了哪些事物名称？在小诗中用“~~画出来。
2、你读了这首小诗后，明白了什么道理？请你用文中的句子来回答。
八、口语交际：上学了，许多同学在一起学习、生活。真快乐。请大家互相了解，做好朋友 。
附送：2019-2024年冀教版一年级语文上册第二单元试卷。
一、 识字测试。
一） 课内部分。
1、 测试内容：本单元要求会认的50个生字。
2、 测试方法：
1） 随堂检测：学完后，组长用卡片对学生检查识字情况，并进行组内星级评价。（全部会读者获一颗星，记录在课本上。）
2） 集中测试：
家长评价：本单元结束后，家长检查50个生字的认读情况，在评价表上添上相应等级。
组内评价：本单元结束后，组长或同组同学在教师的生字表内抽查20个生字。如果在规定时间内完成，按平价表中的内容添等级，涂上适应图标。
教师评价：对组内不认识字的同学进行二次评价，并在评价表中进行等级评价。
二） 课外部分：
本单元结束后，对学生进行“课外识字记录”依据家长评、组内互评为主，对课外识字量进行评价，对数量多、质量高的同学，评为“识字小能手” 。记录在成长档案中。
二、 背诵测试：
一）、课内部分：
1、 测试内容：《我是中国娃娃》、《一起歌》、《地球妈妈》、《多想去看看》、《读读背背》。
2、 测试方法：
1）、随堂检测：每学完一篇课文，组内互评背诵情况，并进行星级评价，记录在课本上。（一颗为正确，两颗为正确、流利，三颗为正确、流利、有感情）
2）、集中测试：
家长评价：本单元结束后，家长检查五篇内容的背诵情况，按平价标内要求进行等级评价。
教师评价：教师对每组学生进行抽查背诵，进行等级评价。
二） 课外部分：
安排在“综合练习”后的一项活动中，以课外背诵为依据，先在组内背给同学听，家长评价为主，教师为辅，从而在背诵中以数量、质量为主导，从而评出背诵小明星，记录在档案中。
三、 口语交际测试：
安排在“综合练习”后的一项活动，开展一次“读好书”活动，让学生在活动中体会，倾听发言，交流。在组内边动边说，结合组内评议，在全班交流，最后评选出班内的“小白灵”，记录在档案中。
笔试部分。一、 我会写。
shou xin yu niao kai men ge zi bai tian
二、 我会连。
三、 我会填。
）的鲜花弯弯的直直的（ ）
）的草地宽宽的红红的（ ）
四、 我知道。
女的第二笔是鸟的第三笔是（ ）
方的第三笔是子的第一笔是（ ）
冀教版一年级语文上册期末
邯郸莱克实验学校2014 2015学年度第一学期。一年级上册语文期末卷 二 一 请你用 画出整体认读音节。8分 y q r s n l y n c n s w ji t n t i li q zu b ji sh zh hu 二 先把标调错误的音节改正到相应的四线格里，再把正确的音节抄写下来。8分 ...
冀教版一年级语文上册期末
邯郸莱克实验学校2014 2015学年度第一学期。一年级上册语文期末卷 二 一 练功房。63分 老师的话 细心点，相信你能行。1.按顺序填空 4分 oi u n en in unn enon zhsh r zs yeyu n yinyin 2.看图把下面的音节补充完整 4分 d shi n l ti...
冀教版一年级语文上册期末
邯郸莱克实验学校2014 2015学年度第一学期。一年级上册语文期末卷 一 3113013261一 我能认认真真抄写词语。2分 河水小鸟草地云朵。二 你知道这些笔画的名称吗？请连一连。6分 三 读读写写，看看谁能拿冠军。18分 b i ti n k i x n f i l i f i q z j z...