教学要求。
1.通过完成本单元的练习题，培养认真审题、做题的好习惯。2.学习恰当地使用量词，认真阅读短文，理解内容。3.进行口语交际的训练，培养认真倾听、合理想象的能力。
重点1.能正确地使用量词。难点2.训练口语交际能力。教学课时。
两课时。1.了解广字旁和病字旁的意思。2.能正确使用量词。3.阅读短文，理解内容。投影。一语海畅游。
1.汉字真有趣。(了解广字旁和病字旁的意思)(1)看书中的图。
2)读图下的字。个人读，齐读。
投影：庭院仓库座位商店疾病疼痛**疯狂(3)说说这些字的意思。(4)读一读书中的句子。
5)说说通过理解字义，朗读句子，你知道了什么。
由“广”组成的字多和房屋有关，由“疒”组成的字多半与疾病有关。)2.填一填。
(学习正确使用量词)(1)自己读一读词语，了解意思。(2)独立填一填。(3)同桌互相交流。
4)投影出示学生的答案，集体订正。(5)读一读，体会量词的用法。
一(条)小溪一(把)斧子一(幅)图画一(股)气味一(棵)松树一(副)眼镜一(辆)汽车一(颗)豌豆一(片)净土。
第1页。二积少成多。
1.默读古诗《墨梅》,画出自己不认识的字，查字典注上拼音。2.
自由读古诗，借助拼音把字读准确。3.朗读古诗，把古诗读通顺，读出节奏。
4.说说自己对古诗的理解。5.
练习背诵。三阅读平台。
1.默读短文，边读边思考：短文写了一件什么事？(筑路工人为了保护路边的橡树，绕过了橡树，把公路建成了马蹄形。)
3.朗读最后一句话，联系短文说说这句话的意思。1.训练学生的口语交际能力。
2.指导学生倾听声音，抓住变化写一段话。投影。一能说会道1.阅读说话提示。
2.明确说话要求。说说为了让花草树木更好地过冬，你打算为它们做些什么。3.分小组进行说话练习。(1)交流花草树木过冬的知识。
2)开动脑筋，说说你打算为花草树木做些什么。二笔下生辉1.阅读习作提示。
2.明确习作要求。你喜欢什么声音？
抓住不同声音的不同特点，写一段话。3.分小组说一说。
你喜欢什么声音？这声音使你想到了什么？4.
把说的内容写下来。
5.投影出示同学的习作，全班进行评议。例文：
捕“声”在我们的生活周围，每天都会有各种不同的声音传入我们的耳朵，鸟叫声、蝉鸣声、蛙鸣声、风声、雨声、哗哗的流水声……这些声音有时会让人觉得烦躁，第2页。
有时会让人觉得舒服。在这些声音中，我最喜欢听的就是雨声了。
下雨了，我倚在窗边，静静地享受这**般的旋律。“淅沥淅沥，淅沥淅沥”……像谁在诉说着一个古老而悠远的故事。渐渐地，雨越下越大，“叮叮咚咚”地敲打着窗户上的铁棚，像一阵急促的鼓点。
雨滴落在菜园里的蔬菜的叶子上，“沙沙沙，沙沙沙”……像蚕在咀嚼着桑叶。好大一会儿，雨终于渐渐地小了，屋檐下的滴水声“滴答、滴答”……像一个个即将终止的音符慢慢地跳跃着。渐渐地，没有了声音，大地又恢复了平静。
我打开窗户，静静地回味着刚才那一支支优美动听的交响曲。
第3页。
三年级上册语文教案百花园七语文S版
1.了解广字旁和病字旁的意思。2.能正确使用量词。3.阅读短文，理解内容。投影。1.汉字真有趣。了解广字旁和病字旁的意思 1 看书中的图。2 读图下的字。个人读，齐读。投影 庭院仓库座位商店疾病疼痛 疯狂。3 说说这些字的意思。4 读一读书中的句子。5 说说通过理解字义，朗读句子，你知道了什么。由 ...
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1.了解广字旁和病字旁的意思。2.能正确使用量词。3.阅读短文，理解内容。投影。1.汉字真有趣。了解广字旁和病字旁的意思 1 看书中的图。2 读图下的字。个人读，齐读。投影 庭院仓库座位商店疾病疼痛 疯狂。3 说说这些字的意思。4 读一读书中的句子。5 说说通过理解字义，朗读句子，你知道了什么。由 ...
三年级上册语文教案百花园七语文S版
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