小英雄雨来。
学习目标：1.学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。
2.快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。
3.学习简要复述课文。
一、复习导入：
1）检测字词。
絮脊姥槛糠劫谎吆。
2）回顾主要内容：想想课文主要写了什么内容？
二、自主**：
1）快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。小组讨论并用简洁的语言概括。
2）我们试试用更简练的语句为六个部分拟写小标题。
三、合作交流：
一）细读感悟。
1）细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。
2）从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？
3）请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。
4）读了这些内容，你们想对雨来说些什么呢？
雨来，你真是个的小英雄啊！
二） 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？
1） 正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文。
做了铺垫。2）正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了。
所以在日寇面前，他能表现得十分。
3）第部分是事情的结果。
三）简要复述课文。
四、拓展延伸：
搜集革命战争年代小英雄的故事，准备召开故事会。
语S五年级语文上册练习13小英雄雨来
13 小英雄雨来 课时练。一 给加点的字选择正确的读音，面画 挑破 ti o ti o 凶恶 w 还乡 h i hu n 宝藏 z n c n 二 写出下列词的近义词 反义词。近义词 喜欢 隐蔽 商量 反义词 伸出 集中 歪歪斜斜 三 把搭配恰当的词语用线连起来。柔软的步枪呆呆地写着厚厚的糖块哗哗地...
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五年级语文下册小英雄雨来4教案冀教版
小英雄雨来。教材分析教学目标重 难点。参考教案第一课时。一 创设情景 激情导入。书写教案。第一课时授课时间年月日。情景引入。抗日战争时期，晋察冀边区涌现出许许多多的儿童英雄。雨来是其中之一。板书课题 小英雄雨来 二 自学文本。自学提示 读课文，自学生字新词，想想课文主要写了什么事？三 交流研讨。1....