部编版道德与法治五年级上册。
第五课。协商决定班级事务。
教学内容】本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第二课。教材包含了“班级事务共商定”、“决定班级事务有原则”和“共同的决定要落实”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过民主讨论的方式决定班级事务，要遵循一定的程序，坚持公平公正、公开透明的原则，并落实在行动中。
帮助学生树立规则意识、程序意识和民族协商意识。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。
第一课时。教学目标】
1.情感态度价值观：树立规则意识和程序意识，人人为班级建设贡献自己的力量。
2.知识目标：理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。
3.过程与方法：通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。
教学过程】一、导入新课。
1.****：《2023年人大代表民主讨论座谈的会议新闻资料》
2.导入语：你们班平时开展活动时，采用哪种方式来决定的？你是怎么做的？
二、师生互动。
一）班级事务共商定。
1.你说我说：什么是民主讨论的方式？
2.解释民主讨论的概念和参与形式。
3.讨论会：对于讨论**现的不同意见，我们应该如何对待？
4.活动园（课本36）：
1）召开临时班会，针对两份提案，形成共同决定。
2）回顾讨论程序，说一说这种方式与其他方式相比有什么不同。
5.总结：民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
二）决定班级事务有原则。
1.活动园（37-38）：
1）公平公正。
讨论中可能出现哪些不公平的现象？如果你遇到这类现象，你会怎么办？
2）公开透明。
填一填：你认为你们班目前哪些事务做到了公开透明？
3）协商合作。
以小组为单位，开展以“合作”为主题的名言俗语大搜索活动。
2.举例分享：你们小组的这次协商合作对你有哪些启示？
三、课堂小结。
众人拾柴火焰高。班级成员相互沟通、理解和尊重，这样的大家的智慧才能达成共识。
第二课时。教学目标】
1.情感态度价值观：树立民主协商意识和集体意识。
2.知识目标：理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。
3.过程与方法：通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则，共同协商决定班级事务。
教学过程】一、导入新课。
1.复习导入：民主讨论决定班级事务的原则有哪些？
2.导入语：你们班最近决定的班级事务有哪些？
二、共同的决定要落实。
1.民主讨论决定的班级长跑月活动中，一些同学有了自己的想法，你怎样评价这些同学的想法？他们的行为对班级共同决定的落实有什么影响？（不遵守决定）
2.当班级决定形成后，如果你的意见和班级决定仍有分歧，你会怎么处理？（班级决定与个人有冲突）
3.落实班级决定过程中，有同学有困难或提出不同意见，我们改怎么办？（执行决定过程**现问题）
4.活动园（课本43）：
你如何理解“成绩不是第一位的，团结合作才是第一位的”？
5.总结：从共同协商到通过多种途径解决问题，我们变得越来越理性。
三、课堂小结。
如果每个同学都对班级建设抱有医科负责人的心，勇于承担自己的责任，班级工作就会不断改进，同学关系就会更加融洽。
部编版 五年级上册《道德与法治》期中测试题 附答案
班级 姓名 分数 一 填空 10 2 20分 1 当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的 又要注重活动的 2 与人沟通，即使未达成共识，也不要 3 讨论和决定班级事务，应该坚持 的原则。4 在责任担当中，我们可以发挥 提高自我 学会参与班级事务。5 班委要具有一定的 能力，更需要他们热爱集体，有为...
部编版五年级上册道德与法治期末测试
2020年1月素质教育质量检测。五年级上册道德与法治。一 选择题 10分 1 自主选择课余生活，就是 a.一切自己说了算，不用老师或家长参与。b.自己在课余做了什么，不告诉家长。c.要有自己的主见，有明确的爱好和目的。d.自己愿怎么过就怎么过。2 班委会中的劳动委员负责下面哪项工作 a.组织全班同学...
部编版小学五年级上册《道德与法治》期末复习卷 含答案
部编版小学五年级上册 道德与法治 第一单元测试卷。一 填空题 20分 1.自主选择是我们的也是成长过程中需要发展的能力。2.为了达到课余生活预期目标，我们可以制订详细的 还可以请长辈监督。3.选择课余生活，既要注重的兴趣和爱好，又要注重活动的和价值。4.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人...