第一单元面对成长中的新问题。
自主选择课余生活。
教学目标】
情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。
能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。
知识目标]了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。
教学重点】学会自主选择课余生活。
教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。
教学过程】一、导入新课
1、****：《走近小学生的课余生活》
2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？
二、讲授新课
一）课余生活的重要性。
1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指哪些时间？
2、解释什么是课余生活和课余时间。
3、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间。
4、小小观察员：请你观察一下上面的数据，思考一下，看看有和发现和感悟？
5、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。
6、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？
7、过渡提问：看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？
二）课余生活我选择。
1、情景**：你认为华华应该怎么选择呢？
2、活动园（课本第二页）：你是如何选择课余生活的？如果你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？
3、总结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。
我们也愿意表达自己的观点，作出自己的决定，特别是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知识和经验的不足，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，选择一些锻炼和成长的机会。
4、活动园（课本第3页）：
1）李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请你为她提建议。
2）面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢？
5、温馨提示：我们希望按照自己的想法选择课余生活，但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时，就需要我们开动脑筋，合理选择了。
三）课余生活助我成长。
1、活动园（课本4-5页）：从三个片段的分享中，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？
2、总结：丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
3、课余生活大分享：请你选择自己熟悉的校内外课余生活片段，与同学分享你精彩的课余生活和收获吧！
三、课堂小结
学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做家务，和同学一起参加社会公益活动等，是我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余生活，我们从中学习、收获、成长。
学会沟通交流。
教学目标】
情感态度与价值观目标]懂得尊重他人的意见和表达的权利。
能力目标]能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
知识目标]知道不同人对待同一件事物会产生不同的看法，学会正确对待不同的看法，并能够在真诚坦率的沟通中解决问题。
教学重点】能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
教学难点】能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。
教学过程】一、导入新课
1、****：《画杨桃》
2、说一说：
1）为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？
2）试想一下，如果你在当下的环境中，你会觉得好笑吗？为什么？
3）故事对我们的生活有怎样的启示？
二、讲授新课
一）正确对待不同看法。
1、课本第10页活动园：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？
2、正确对待不同看法小提示（一）：
人们很多时候对于同一件事情的看法是不一样的，因为大家可能立场不同、看问题的角度不同就很容易造成观点的不一致。
3、欢乐小剧场：请两名小演员分别饰演妈妈和儿子的角色，在以下情景的设定中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。
妈妈：你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班你知道没有！
儿子：哼，我凭什么要去上补习班，周末是我的休息时间，我想怎么安排就怎么安排！
4、小采访：如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎么想？你会怎么做？
5、正确对待不同看法小提示（二）：
有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。
6、课本第11页活动园：假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考。思考后，请你说说如果你是梁毅或者吴云飞，你最后会怎么做？
1）你会对这种分歧采取什么样的态度？
2）你的态度对自己的心情会产生什么影响？
3）你的态度对朋友关系会产生什么影响？
4）你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？
7、正确对待不同看法小提示（三）：
在出现不同的看法时，我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果，学会在思考后正确选择，合理解决分歧。
二）真诚坦率很重要。
1、课本第12页活动园：
1）假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？
2）我们在日常生活中，经常会有遇到意见不同的时候。当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？
2、讨论：这样做好不好？我们该怎么做呢？
甲：我可绝对不会同意的！
乙：怎样我都可以！
3、换位三部曲：在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？
4、真诚坦率沟通小提示（一）：
交流中产生分歧时，我们要在保持冷静的前提下，坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。
5、第13页活动园：
1）身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？
2）你也有遇到过被别人打断的时候吗？你是怎样的感觉？
6、真知灼见：我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。
说一说：请你谈谈你对这句话的理解，并说一说，你赞同这句话吗？为什么？
7、真诚坦率沟通小提示（二）：
真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表述，这样有助于我们了解他人的意见。
同时，我们也要真诚地、勇敢的表达自己的真实想法，这样，也有助于他人了解我们的意见。
8、小讨论：在表达的过程中，我们可能会遇到这样或那样的问题。你有存在什么影响表达的问题吗？有什么办法能够锻炼我们的表达能力呢？
我遇到的问题。
解决的办法。
9、归纳：锻炼表达小贴士。
10、课本第14页活动园：
1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
2）假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？
11、真诚坦率沟通小提示（三）：
在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
三、课堂小结
我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。所以，我们要正确对待不同的看法，真诚坦率地交流，在沟通中解决问题，获得友谊和成长。
主动拒绝烟酒与毒品。
第一课时烟酒有危害和毒品更危险。
教学目标】情感态度与价值观目标]培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
能力目标]通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。
知识目标]知道烟酒与毒品的危害。
教学重难点】
重点]烟酒的危害。
[难点]毒品的危害 。
教法学法】教法]调查、访问、合作交流。
学法]小组讨论交流法。
教学准备】教师准备]准备多**课件、素材，调查吸烟情况、查阅烟酒危害的资料。
学生准备]预习课本。
教学过程】一、导入新课。
吸烟情况调查。
1．将学生课前调查材料的整理结果进行展示。
1）统计：被调查对象年龄段：
青少年（ ）人；成年人（ ）人。
每天吸烟支数：
1-10支（ ）人；11-20支（ ）人；
21-40支（ ）人41支以上（ ）人。
烟龄：1～3年（ ）人；3～5年（ ）人；
5～10年（ ）人；10年以上（ ）人。
患病情况：何种疾病。
2）结论与启示：(由同学们自己填写)
2．分小组讨论结论与启示。
3．每个小组在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。
4．交流各个小组的观点。
二、讲授新课
烟酒有危害。
一）结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。
1．学生阅读p18活动园资料。
2.**肺部**（p18）
正常人的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。
3.****“一支香烟毒死小白鼠”实验。
**内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。
4.学生观后体会和感受。
5.各组交流吸烟的危害，并汇报。
教师提供资料：仅仅戒烟一天，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟1年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟5年—15年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。
戒烟10年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。
戒烟15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。
部编版道德与法治五年级上册全册教案
第一单元面对成长中的新问题。自主选择课余生活。教学目标 情感态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。能力目标 能够自主选择 合理选择课余生活。知识目标 了解课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。教学重点 学会自主选择课余生活。教学难点 正确认识课余生活的重要性和作用。教...
部编版道德与法治五年级下册全册教案
1读懂彼此的心 2让我们的家更美好 3弘扬优秀家风。4我们的公共生活 5建立良好的公共秩序 6我参与我奉献。7不甘屈辱奋勇抗争 8推翻帝制民族觉醒 9中国有了共产党 10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 11屹立在世界的东方 12富起来到强起来最新部编版五年级道德与法治下册教学计划。一 指导思想。以...
部编版《道德与法治》七年级上册 全册 复习提纲
人教版七年级 道德与法治 期末复习知识提纲 第一单元成长的节拍。第一课中学时代。说明 打 符号的为重点知识，有下划线的为关键词 句。1 生命给了我们哪些成长的礼物？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活提供了发展自我的多种机会。集...