7.1维护受教育权。
1、受教育权的含义？
是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
2、为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？
就我们个人来说：只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。
因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应享有的一项基本权利。②从国家的角度讲：要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
3、义务教育的内涵及特征？
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。⑵特征：①公益性（最显著特征）②普及性（统一性）③强制性（义务性）
4、义务教育的各项保障？
法律保障（宪法、义务教育法、教师法、未成年人保**等）②物质保障（免除我们的学费、书本费和杂费；拨出大量资金；兴办学校；提供教学设施）③师资保障（培养教师）。
5、义务教育的重大使命？
义务教育法》明确义务教育承担实施素质教育的重大使命，把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点。
6、侵犯未成年人受教育权利的行为？
有的家长不让或终止孩子上学；有的学校随意开除学生；教育场地被非法占用；不法分子扰乱学校教学秩序、妨碍学生学习等。
7、如何维护受教育权利？①非诉讼方式：向学校老师寻求帮助；向教育行政管理部门反映情况；②诉讼方式：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。
8、我们该怎样珍惜受教育的机会，履行受教育义务？
自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7.2维护财产权。
9、智力成果权含义及内容？
智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力劳动成果依法享有的民事权利。②内容：著作权、专利权、商标权。
10、侵犯智力成果权的行为？发表或**的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或产品被剽窃等。
11、如何依法维护自己的智力成果权？
要求侵权方停止侵害活动，公开赔礼道歉②消除影响，赔偿经济损失③情节严重，可以诉诸法律，追究法律责任。
12、公民个人的私有财产含义？
公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。（个人的私有财产必须是合法财产）
13、财产所有权的含义？
指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。（捐款是行使处分权）
14、我国法律保护财产所有权。
宪法对公民财产所有权作出了原则性规定。②民法和物权法对公民财产的保护是通过民事手段来实现的。——这是最普遍的做法。
(如公民有权向人民法院提起诉讼，请求确认所有权，请求恢复原状，请求排除妨害，请求赔偿损失等方式予以保护。）③行政法规对公民财产的保护是通过行政法律手段来实现的。（ 如利用行政措施、行政处罚等的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争。
）④刑法对公民财产的保护是通过刑事法律手段来实现的。——这是最严厉也是最有效的保护方法。（如有期徒刑、无期徒刑、没收财产等。
这是最严厉也是最有效的保护方法。）
15、财产继承权的相关概念？
被继承人：是指遗留财产的人（死者）。②继承人：
是指依法继承死者遗产的人。③遗产：指被继承人死亡时遗留的个人合法财产(财产和财产权利）。
（注意：租借、承包不能作为遗产）④继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。
⑤继承法：调整财产继承关系的法律规范的总和。
16、《继承法》规定财产继承的两种方式？
一）法定继承：按照法律规定的范围和程序进行的继承。
继承顺序：①第一顺序继承人：配偶、子女、父母、对被继承人尽了主要赡养义务的人（对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿）；②第二顺序继承人：
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。
法定继承分配原则：①一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等（一般均等原则）；②特殊情形下，经继承人协商同意的，继承人继承的份额也可以不均等（协商原则）；③对生活有特殊困难、缺乏劳动能力的继承人，应当予以照顾（照顾原则）；④对被继承人尽了主要赡养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应当不分或少分（权利义务一致原则）。
二）遗嘱继承：①含义：指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。②特点：它是由立遗嘱人的意愿来确定的，不受继承顺序的限制。
17、遗嘱继承必须具备以下法定条件？
立遗嘱人必须具有完全民事行为能力；②立遗嘱人真实意识表示；③不违法法律法规和社会道德准则；④应为缺乏劳动能力又没有生活**的继承人保留必要的遗产份额。
18、遗赠的含义？公民可以立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。
19、未成年人财产继承权受法律特殊保护。
未成年人的财产权主要是通过继承的方式获得的；②未成年人对于继承所获得的财产享有所有权，由未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用，不能随意处分；③财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决问题时，应当懂得通过法律手段解决。
7.3维护消费者权。
20、什么是消费者？当人们购买、使用商品或接受经营者提供服务时，便成为了消费者。
21、专门保护消费者权益的基本法律是：《中华人民共和国消费者权益保**》
22、消费者享有哪些权利？①安全保障权②知悉真情权③自主选择权④公平交易权⑤依法求偿权⑥维护尊严权（此外还有结社权、获得知识权和监督权）（每项权利的具体内容请看课本）
23、消费者应该如何维护自己的合法权益？
在消费时，要有消费者权利意识：①要注意避免在消费时自己的人身、财产安全受到侵害②购买商品时，要注意查看商品的生产产家、生产日期。③要注意商品质量是否可靠、**是否合理、计量是否准确。
④遇到强卖行为，要坚决拒绝。⑤购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效凭据。
侵权后，依法维护消费者权益（维权意识）①与经营者协商和解(首先考虑)；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉（工商行政管理机构、产品质量监督管理机构、食品药品监督管理机构）；④根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；（注意：必须有仲裁协议）⑤向人民法院提起诉讼。
八年级第七单元复习提纲
7.1维护受教育权。2 为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务？就我们个人来说 只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育...
初中语文八年级上第七单元复习提纲
八年级语文 上 第七单元提纲。26.生于忧患，死于安乐。一 为加点的字词注音。舜 sh n 畎 亩傅说 胶鬲 孙叔敖 o 行拂 f 法家拂 士姬 j 昌虞 y 赎 sh 买。二 文学常识 文体知识。1.孟子，战国时期思想家 教育家，儒家学派代表人物，地位仅次于孔子，被后人尊称为 亚圣 名轲，字子舆，...
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