青岛版小学二年级数学下册教学计划

①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。②、加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。

四、教学重难点。

在“数与代数”中的认识万以内数及这些数的大小比较；有余数除法、万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在“空间与图形”中千米、分米、毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形、正方形的特征是重点教学内容。在“统计与概率”中分段统计是重点教学内容。

在教学“空间与图形”这部分内容时，认识千米、分米和毫米的空间观念和单位之间的换算是教学的难点。学生认识生活中的对称现象是教学上一个难点部分。在时、分、秒之间的换算是教学上的一大难点知识。

在“统计与概率”部分中，分段统计的表现形式和方法是教学的难点。

五、教学的具体措施。

1、加强学生的口算能力。采取课前速算、听算、对手互考等形式。

2、根据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和游戏。

3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培养学生的动手。

4、联系学生生活实际，理解所学内容。例如：万以内数认识。让。

学生收集超市的一些宣传单上一些物品的**来加深对。

三、四位数的认识，体现了数学**于生活的道理。

四教学重难点。在数与代数中的认识万以内数及这些数的大小比较有余数除法万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在空间与图形中千米分米毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形正方形的特征是重点教学内容。在统计与概率中分段统计是重点教学内容。在教学空间与图形这...

一班级情况分析。本班学生37名，其中男生18人，女生19人。这些学生来自周围十几个村庄和镇区机关企业，成分复杂，从总体来看，善于动脑，思维敏捷的学生有6人，中等生23人，学习前人反应缓慢的学生有5人，大部分是独生子女，娇生惯养，这给以后正常的教学带来了困难，这些学生有许多优点天真活泼好动 ...