2.能够结合具体情境进行加减法估算；
3.了解同一问题可以用不同的方法解决；经历与他人交流各自计算方法的过程，体验解决问题策略的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。
第五单元谁的眼睛亮——观察物体。
1.能根据**或直观图，辨认从不同角度观察到的简单物体；
2.经历从不同角度观察物体形状的过程，发展初步的空间观念；
3.感受数学与日常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。
第六单元田园小卫士——万以内的加减法（二）
1.会计算连续进位、退位的三位数加减法，探索连加、连减和加减混合运算的计算方法，能正确进行计算；
2.结合具体情境理解“求比一个数多几的数是多少”、“求比一个数少几的数是多少”和“一个条件连续用两次的两步解决问题”的意义，并能解决生活中的有关实际问题；
3.经历与同伴进行合作并交流各自算法的过程，能灵活运用所学计算方法解决生活中的简单问题，感受数学与生活的密切联系，增强在生活中应用数学知识的意识。
第七单元爱心行动——图形与拼组。
1.借助观察、操作，初步认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形；
2.经历探索长方形和正方形特征以及拼**形的过程，发展空间想象力和创新意识；
3.在具体情境中感受、欣赏图形美、培养爱护花草树木、保护环境等环保意识。
第八单元休闲假日——解决问题。
1.学会分步解决两步计算的乘加（减）、除加（减）问题；
2.感受数学在解决生活问题中的作用，培养对数学学习的兴趣。
第九单元我是体育小明星——数据的收集与整理（一）
1.经历数据的收集、整理过程，学会分类统计；
2.能用文字、图画、**等方式呈现整理的结果，并能对数据进行简单的分析；
3.感受统计在生活中的应用，产生学习统计的兴趣。
第十单元奥运在我心中——总复习。
1.经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；
2.通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受数学学习的乐趣。
4、课时安排。
1）野营4课时。
2）游览北京10课时。
3）甜甜的梦4课时。
4）勤劳的小蜜蜂10课时。
5）谁的眼睛亮2课时。
6）田园小卫士8课时。
7）爱心行动3课时。
8）休闲假日6课时。
9）我是体育小明星3课时。
10）奥运在我心中5课时。
五、教学措施。
（一）从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整，防止加重学生的学习负担。
（二）尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
（三）注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力，重视学生获取知识的思维过程。
（四）注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
（五）注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
六）精心设计教案，注重多**的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
七）对待后进生，要克服急躁冒进的情绪，放低要求，遵循循序渐进的原则，谆谆诱导，从起点开始，耐心地给予辅导，让他们一点一滴逐步提高。
（八）要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
除了以上各方面，我还将努力运用教学机智，解决在教学过程中发生的各类状况，争取让每一个孩子在本学期内都得到应有的发展与进步。
青岛版小学二年级数学下册教学计划
四 教学重难点。在 数与代数 中的认识万以内数及这些数的大小比较 有余数除法 万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在 空间与图形 中千米 分米 毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形 正方形的特征是重点教学内容。在 统计与概率 中分段统计是重点教学内容。在教学 空间与图形 这...
青岛版小学二年级数学下册教学计划
加深对万以内数的认识及长度单位的认识。加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。四 教学重难点。在 数与代数 中的认识万以内数及这些数的大小比较 有余数除法 万以内数的加减法的计算方法及方法的多样性是重点教学内容。在 空间与图形 中千米 分米 毫米的认识及换算，认识对称现象，认识长方形 正方形的特征...
青岛版小学二年级数学下册教学计划
一 班级情况分析。本班学生37名，其中男生18人，女生19人。这些学生来自周围十几个村庄和镇区机关企业，成分复杂，从总体来看，善于动脑，思维敏捷的学生有6人，中等生23人，学习前人 反应缓慢的学生有5人，大部分是独生子女，娇生惯养，这给以后正常的教学带来了困难，这些学生有许多优点 天真 活泼 好动 ...