人教版三年级语文下册《三单元10纸的发明》公开课教案

10《纸的发明》第一课时教学设计。

教学目标：1.认识本课生字，会读多音字“累”“鲜”，会写生字“册”等。读好长句子。

2．能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。3．学习第二自然段，了解说明文表达有条理的特点。

教学重点：帮助学生理清纸的发明过程。

教学难点：了解说明文表达有条理的特点。

教学过程。一、揭题导入。

1.纸的作用2.认识蔡伦。

二、初读课文，读准词句。

1.自读课文。

2.检查读书情况（四组词，一个长句）

三、通读课文，厘清文脉。

1．课文哪几个自然段写了纸的发明过程？2．从自然段中找出表示时间的词。

3.学习概括段意。（什么时间谁用什么干什么）4.完成流程图，说清楚纸的发明过程。

四、学习第二自然段。

1.认识特殊的“纸”。（介绍有关甲骨文金文简牍帛书等知识）2.找出表示先后顺序的词，体会说明文表达有条理的特点。

五、学习生字。

纸的发明基于标准的教学设计。教材内容部编人教版小学语文三年级下册第三单元第10课主题中国传统文化课时第二课时。授课对象三年级学生设计者目标确定的依据。1.课程标准的相关要求。1 基于写字对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。认识常用汉字250个，会写常用汉字250个。能使用硬笔...

10 纸的发明。课题纸的发明。授课时间 2019.4.1教学目标知识与技能认识9个生字会写12个生字。掌握多音字鲜累过程与方法指导学生默读课文，能用自己的话归纳出每个自然段的意思，抓住。重点词句，了解蔡伦是怎样改进造纸术的以及造纸术的历史意义。情感态度与价值观通过学习，激发学生热爱...

10纸的发明。第一课时。学习目标 1.认识创携等9个生字，读准多音字，会写术伟等4个字。2.通过默读课文，概括出课文的主要内容。3.能用自己的话说一说蔡伦造纸的方法。教学重点结合相关语句，说说蔡伦造纸的方法。教学难点学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。教学准...