第4课《黄山松》教案。
教学目标]一）知识与能力。
1.认识黄山松的形象及品格；
2.培养学生对于诗歌的感悟能力。
二）过程与方法。
学会通过赏析作品中的形象来体会作品要表达的情感；
三）情感态度价值观。
1.体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度；
2.体会诗歌炽热饱满的情感。
重点难点]重点：认识黄山松的形象及品格。
难点：认识黄山松的形象及品格。
课前准备]教师准备：教学课件，搜集有关《黄山松》的创作背景。
学生准备：收集关于松的文学作品。
课时安排]1课时。
教学过程。一）导入新课。
我们都知道黄山是享有盛名的旅游胜地，素有黄山归来不看岳之美称，而那里的松树更是黄山一道绝世的风景，黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松傲然挺立，像一面面“昂扬的战旗”，这节课我们就一起走进《黄山松》这篇课文，来细细的品味欣赏。
首先，我们来欣赏一段关于黄山的**资料。
设计意图]通过对黄山的介绍，激发同学们了解黄山的兴趣，进入课文主旨。（二）（二）初读课文，整体感知。
1.作者简介：
这篇课文是一首诗歌，作者张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，著有诗集《黄山松》，今天我们学习的《黄山松》这首诗歌是他的代表作。
2.学习字词，扫除障碍。
读准字音：在读这篇课文之前，让我们先来扫除一下字词障碍，注意：要区分平翘舌，要读准声调，特别是多音字的读音。
峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò） 雷霆(tíng)
劲（jìng）枝迸(bèng)出夹袭(x裸(luǒ)露(lù)
3.自由读文，整体感知。
1）过了生字新词关，下面，请同学们自由的读诗歌，来认识一下诗歌中的黄山松。
2）交流读书体会。
还可以试着用一个词来形容一下自己眼中的黄山松。
3）小结：嗯，这位同学体会到了黄山松的不屈不挠，你体会到了黄山松的艰苦奋战同学们很会读书，从诗歌里整体感知到了黄山松艰苦奋战、不屈不挠的精神。
设计意图]了解作者的资料，掌握重点字词，对我们学习课文是一个铺垫。
三）体会意象，品读课文。
1.学习写法，体会意象。
请同学想一想，像这样通过一种具体形象来表现一种精神的写作手法是什么？
对，这叫托物言志。
中国文化讲究含蓄，委婉，往往是通过对某一物的描写或记叙，引起对某类人的品质与精神的赞许，或者用以表达自己的情趣。这就是托物言志。
本单元在岁寒中同生的松、竹和梅等就常常成为人们写作的对象，用以象征不畏严霜，自强不息，不屈不挠的精神。
2.默读课文，尝试理解。
过渡：那么本文中，作者从黄山松联想到了什么？作者的写作意图又是什么呢？
书读百遍，其义自见，让我们来仔细品读这首诗歌吧！（1）请同学们默读课文，认真思考：
作者从哪几个方面深入刻画了黄山松的品质？
2）注意：不动笔墨不读书，在读文章时，要边读边作批注，可以写下自己独到的理解，还可以标出疑问；这样做可以帮助我们领悟到作者的写作意图。
体会作者语言特点；试着划出诗歌中的一句话来概括黄山松的形象。
3.品读诗歌，体验形象。
1）这首诗歌的语言高度凝练，同学们体会到了吗？
我们来看第一小节——“好，黄山松，我要大声为你叫好”
作者为什么要为黄山松叫好？
你能用诗歌中的一句话来概括黄山松的形象吗？
对，“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。
这就是作者笔下不畏艰难、傲然挺立的黄山松。
同学们想一想，黄山松是在什么情况下“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”呢？
九万里雷霆，八千里风暴”什么意思？
说得好，这里“九万里雷霆，八千里风暴”是虚指，用以指代黄山松面临的艰难境况。是啊，电闪雷鸣，风雪严霜都“劈不歪，砍不动，轰不倒”这顽强的黄山松。不管遇到多大的困难，它都能“挺的硬，扎的稳，站的高”。
好，请一名同学来读第一小节，试着把自己的理解与感受融入朗读之中，要读出黄山松的挺拔、坚韧。
嗯，理解到位，读得真好。
好一个挺拔、坚韧的黄山松！
让我们一起为黄山松叫好，来，读。
2）细读品析，深入体会黄山松形象。
诗歌2-5小节具体描述了黄山松的形象，请同学们仔细读一读。
可以同桌互读，可以相互交流心得体会，自己感受深的诗句还可以练习有感情朗读。
好，让我们来交流一下读书体会。
生：我想读一读第二小节，来表现黄山松站的高，看的远。
要站，就站在云头，七十二峰，你峰峰皆到。要飞，就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱。”
师：是啊，站的高才能看的远。
大家想一想：黄山松为什么不选择肥沃的土壤去生长，而是选择那险恶的山峰之巅、峭壁之上？要知道：实现这高远的目标，也必定要克服那难以想象的重重困难。
对，志存高远的黄山松就是要站的最高，飞的最远；艰难险阻吓不倒它。
同学们，你的理想目标是什么？你有勇气克服阻挡理想实现的困难吗？
嗯，你们像黄山松一样坚强勇敢，一定能实现自己的理想目标。
那么，黄山松都面临了哪些困难呢？又是怎样克服的呢？
能读课文来回答这个问题吗？
生：我想读第三小节。
不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧。更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀。
这里充分表现了黄山松不屈不挠的奋战精神。
对，“山谷里阴风的夹袭、高山雪冷寒彻骨”都是黄山松面临的重重困难，但铮铮铁骨的黄山松以“不怕、不畏”毅然面对困难，而“折断、扭弯”更是彰显了黄山松的昂扬斗志——这小小的“霜剑，冰刀”又算得了什么呢？还有吗？谁再来说？
生：从第四小节我体会到尽管黄山松根底艰难贫苦，裸露着的根须也依然扎的稳，所以才挺的硬，站的高。
是啊“谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩石上，挺起了腰。即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱。”
只有根基扎得牢，才能挺的硬，站的高，顽强的黄山松哪怕有一点点土壤，甚至紫色岩石缝隙里的一点土壤，都能成为它成长的沃土。
这里“山谷里阴风，高山雪冷，紫色的岩石”等形象都充分地体现了黄山松生存环境的恶劣，也从反面更加烘托了黄山松不屈不挠的高尚情操。
我们再来看第五小节。
生：第五小节黄山松追求光明，傲然挺拔的身姿让我敬慕。
你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶，都闪烁着骄傲。那背阳的阴处，你横眉怒扫，向着阳光，你迸出劲枝万千条。
师：那你们怎么理解“每一根针叶，都闪烁着骄傲”这句话？
对，这骄傲是历经千难万险后，油然而生的，由衷显露的。是啊，今后在生活、学习当中，无论遇到什么困难，我们都要像黄山松那样横眉怒扫，坚决克服。
3）师小结：同学们理解的很透彻，黄山松毅然克服重重困难、傲然挺立，值得我们赞美，让我们一起来读第六小节，赞美黄山松吧。
齐读：呵，黄山松，我热烈的赞美你，我要学你艰苦奋战，不屈不挠。看，在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗，呼啦啦地飘。
好一个傲然挺立的黄山松！
让我们再来为黄山松叫好，来，读。
设计意图]对文章主旨的深层次把握，对重点语句的理解和写法的掌握，对学生在写作方面都会有一个很大的提高。
板书设计：顶风傲雪（自强）
坚毅不拔（拼搏）
百折不挠（进取）
教学反思]在教学中，积极营造平等、和谐的学习氛围，让每个孩子在赞美声中对自己充满信心。他们在平等、和谐的学习氛围中无拘无束地参与学习活动中，迸发出智慧的火花。教师一句恰当的赞美能让让孩子欣喜若狂，拥有一种成就感。
一句赞美的话并不难说，但是在平日的教学中发自我们内心对学生的赞美确实很少。其实，学生身上有很多动人之处，这都是要靠老师用心去发现的。赞美在孩子们的眼里，是老师对自己的认可、肯定奖励，他们常常从老师的赞美中来悄悄地衡量自己，从赞美中获得成功、信心。
既然一句赞美的话对孩子们如此重要，我们为什么还还要那么吝惜赞美的语言呢？
保护学生大胆、奇特的想象。想象是儿童的天性，更是培养创造能力的必要条件。刚踏进校园的学生，对学习充满了渴望，他们也很想通过老师、课堂来了解身边的人和事，来认识这个奇妙的世界。
在他们的脑海里，有一套属于他们自己认识世界的独特的方法。这种方法在**看来，可能是滑稽可笑，更有可能是嗤之以鼻。在过去的教学实践中，学生的独特体验是不被重视、不受关注，甚至是不允许的。
不管什么问题，都求唯一答案，不允许独立思考。可正是这种独特的思维才得以让孩子们在想象的天空自由的翱翔。“尊重学生在学习过程中的独特体验”，他们可以不受任何束缚，特别是不受外界的约束，从而畅快的表情达意。
为什么儿童的想象力随着年龄的增长而在慢慢地下降，这其中最主要的原因之一就是人为的破坏。作为教师再也不能成为破坏者，而应该是保护者、开发者。所以在这节课中，我让学生自由想像畅所欲言，尤其是 “天狗望月”“仙女弹琴”“狮子弹琴”等，学生的回答超出了我的想像，我不禁为他们精彩的表现喝彩。
很多时候，我们总抱怨学生的想象力太贫乏，思维方式太单一，这时候我们是否也该反思一下自己的教学。
湘教版小学六年级语文上册《黄山松》教案
湘教版小学六年级语文上册 黄山松 教案。教学目标 1 了解黄山奇松的特点，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2 准确流利有感情的朗读课文。3 理解10个生字。教学重点 了解黄山各松树的特点。教学难点 体会黄山归来不看松的含义。教学方法 教授法 自学指导法。教具准备 多 课件 生字卡片 学生收集的相关...
小学六年级上册语文25教案黄山松
25 黄山松。教学目标1.认识3个生字。2.引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。3.了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。4.学习本文观察细致 抓住特点进行描写的方法。教学重点。1.引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。2.学习本文抓住特点进行...
六年级上册《黄山松》教学反思
黄山松 教学反思。黄山松 是一篇文质优美的课文，作者以饱满的情感刻画了黄山松顽强的品格，奇特的姿态。课文详写了迎客松的枝干遒劲，生机勃勃和满腔热情 陪客松的青翠欲滴，伟岸挺拔 送客松的的姿态奇特，深情款款。文字运用娴熟流畅，让人恍如身临其境，感受到黄山松的神奇秀丽。作者用精妙的语言描绘了黄山松的奇美...