第一单元快乐学习。
第1课学习伴我成长。
1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。
2.我在学习中获得的本领有；学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。
3.我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。
4.从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？
答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。
5. 如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。
6.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。
7.大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？
答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。
8.写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？——论语》
9.你知道学习的途径有哪些吗？
看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。
10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；
11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？
答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
12、.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
第2课我学习，我快乐。
1、说说你在各种学习中体会到的快乐？p9
2.我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
3.我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
4.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。
5.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
6.向同学推荐几本好书：
7.敏而好学，不耻下问。——论语。公冶长》
8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
9.王栋学车的故事，带给我们什么启示？
在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。
10.学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。
11.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；
2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
第3课做学习的主人。
1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。
2.每个同学都有自己的长处，你在哪些方面做得比较好呢？
我唱歌唱得好；我字写得漂亮；我舞跳得好。
3..既然人人都能学得好，为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
答：（1）没有找到适合自己的学习方法；（2）学习目的不明确；（3）学习马虎，不认真。
4. 每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。
5. 我的学习潜力：
6. “问题”是最好的老师。要想学的好，就要多在心中画问号。
7. 宋濂是明朝著名的文学家。
8.有些同学不愿意提问或者害怕提问问题。你怎样看待这样的想法？你有这样的想法吗？
希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同学们都能养成爱提问的好习惯。
9.为什么说“多提问才是爱思考”呢？
10.当我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案呢？
答：（1）向他人请教；（2）查阅资料；（3）实地考察；（4）做实验。
11.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍。
12.鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。
13.怎样做学习的主人呢？
答：把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学习中随时运用这些好方法。
14. 你有什么好的学习经验？
答：（1）爱动脑，多独立思考；（2）和伙伴共同学习；（3）做实地调查；（4）善于观察和发现，从不同的角度想问题；（5）做学习笔记。
15.适合自己的学习方法才是最好的。
第二单元我们的学校。
第4课说说我们的学校。
1.我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下我们的足迹。
2.学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。
3.乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。
4.教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。
5.说一说你最喜欢的校园一角是**？为什么？
美术室、宣传栏、足球场。
6.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
7.在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？
1）小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到**呢？(送到广播室)
2）教室的门锁坏了，找谁来修理呢？(找后勤部门)
3）如果同学的手指弄破了，到**去包扎呢？(校医务室)
4）对学校午餐有好建议，该到**反映呢？(食堂管理部门)
5）我想借几本书看，去**借？(图书室)
6）我在操场上捡到一件外套，该交给谁？(班主任)
8.在学校遇到问题，知道怎样才能解决问题吗？
答：看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等。
9.同学们对我们的学校非常熟悉，请同学们来画一张学校的平面示意图，可以简单地显示出学校的样子，也帮助我们更加熟悉校园。
7.我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。
第5课走近我们的老师。
1.从幼儿园开始，老师就陪伴我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事。
2.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的故事？
答：（1）秋游时和老师一起做老鹰捉小鸡的游戏；（2）学习上遇到困难，老师给我讲解题目；（3）我生病了老师送我去医院。
3.有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？
1）课间，有的同学在教室例写作业，老师偏偏要催促大家到教室外边休息一会儿。
2）有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。
有的同学认为老师是在管闲事，你是这么想的？老师为什么这么做？
4.老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？
1）刚把地面扫干净，不知道谁又丢了纸屑，老师缺批评我扫地不认真。真是冤枉。
2）老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气。
当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。
5.老师的工作很多也很辛苦，同学们想一想，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？
1）我要认真写字，把作业写得工整，老师批改作业会轻松些；（2）我要和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（3）我要遵守课堂纪律；
6.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师扥工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。
7.了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。
第6课让我们的学校更美好。
1.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。
2.请同学们说一说，你都在学校里参加了哪些活动？
答：（1）参加学校运动会；（2）参加国庆节节节目汇演；（3）参加诗歌朗诵比赛。
3.同学们每天在学校的时间是最长的，我们是如何度过的？
答：（1）我每天都和同学们一起上课、玩耍。
2）我喜欢数学老师，每次上数学课我都很开心。
3）这是我在美术课上画的美丽校园。
4.丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。
5.凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——中华人民共和国义务教育法》第四条。
6.学校使我们成长的天地。学校是我家，换仅靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
7.只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改进的地方。
8.我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。
9.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。
第三单元安全护我成长。
第7课生命最宝贵。
1.我们的生命来之不易。
2.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
3.妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。
4.妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。
5为了呵护我这个小生命，家人还做过那些事情？
1）小时候，每次给我洗澡都是全家的一项“大工程”。
2）爸爸妈妈每天都惦记我的生活，怕我饿着、冻着。
3）当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
6.爱护身体，珍惜生命。
7.我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
8.在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
1）我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。
2）我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。
3）我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
4）我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。
9.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。
10.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的父母。
第8课安全记心上。
1.通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候，我们要遵守交通规则，注意交通安全。高高兴兴出门，平平安安回家。
2.知识窗：近年来，道路交通事故已成为中国儿童意外**的主要原因之一，由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成**数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。
3.造成儿童**的交通事故总是不断发生，很多悲剧本来是可以避免的。
4.知识窗：《中华人民共和国道路安全法》第就是一条规定：
饮酒后驾驶机动车的，出暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终身不得重新取得机动车驾驶证。
部编人教版三年级上册《道德与法治》期末测试卷 3套
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部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案
同学相伴 教案。教学目标 情感与态度目标 喜欢与同学 老师交往，愿意在集体生活中和大家一起学习 活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。能力目标 能在集体生活中愉快地学习和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。知识目标 养成乐于交际，悦纳他人的好习惯。教学重难点 教学重点 能感受到集体生活的快乐 ...
部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案 1
同学相伴 教案。教学目标1 知识与能力。1 知道集体生活的重要性。2 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。3 理解他人的需要与心情，学会关爱他人。2 情感与态度。1 培养友爱宽容 热爱集体 团结合作的品质。2 从小树立集体观念 合作意识和团队精神。3 行为与习惯。1 与他人平等地合作与交流，积极...