一、将下列生词的近义词写在对应词语的后面。
躲开敏捷掀开回来弥补明朗抓捕蛾子
愚蠢返回补救。
清朗捕捉飞蛾（ ）
避开（ ）敏锐（ ）
二、写出下面词语的反义词。
笨拙混浊迟钝模糊聪明。
愚蠢（ ）清朗敏锐（ ）灵巧（ ）清楚（ ）三、将下列词语与它对应的意思连起来。
愚蠢回到(原来的地方。
返回成群结队在大海上生活的一种鸟。
海鸥不聪明。
补救头部和躯干像老鼠，夜间在空中飞翔、吃蚊蛾等昆虫的哺乳动物。
蝙蝠清晰明亮，清楚响亮。
清朗采取行动矫正差错、扭转不利形势。
捕捉一种能够吸食人体血液的飞虫。
飞蛾捉住某人或动物使其落入自己手中。
蚊子躲开，不接触。摆脱，不受困扰。
避开多在夜间活动，喜欢在光亮处聚集的昆虫。
敏锐指晃荡而发声的铃。
铃铛感觉)灵敏，(眼光)尖锐。
愚蠢返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾
蚊子避开敏锐铃铛。
四、选词填空。
1、你的这种做法太（ ）了，一点也不聪明。
2、大海上生活着（ ）
3、完成了自然博物馆的认识活动，我们在陈老师的带领下学校。
4、犯了错误不要哭，要想办法。
5、根据（ ）夜间飞行的原理，人类发明了雷达。
6、（ 的夜空挂着一轮明月。
7、刘相涵从小怕狗，所以走路的时候会主动（ ）小狗。
8、小猫藏在黑暗处，等着（ ）从洞里溜出来的老鼠。
9、晚上，（ 总会义无反顾地扑向火堆。
10、晚上不点蚊香，总会被（ ）咬得满身大包。
11、老鹰的眼睛特别（ ）在高空可以看到地面上很小的目标。
12、小狗的脖子上戴着一串（ ）走路就会发出声音。
人教版 四年级语文下册语文园地三 习作 教案
标题 大学生究竟难在哪？创业要迈五道坎 2004年3月23日习作。教学目标 2.2003年，上海市总人口达到1464万人，上海是全国第一个出现人口负增长的地区。完成习作，结合学习中的发现，也可以写心得体会。3.培养先想后写的习惯，提高表达的条理性。4.激发探索大自然的兴趣。教学重点 培养先想后写的习...
人教版四年级语文下册《三组语文园地三习作》公开课教案
我最敬佩的一个人教学设计。教学过程 一 审清题意 咬定青山不放松1 以板书引导审题。1 用红色粉笔板书 敬佩。师 请你读读这个词 生读 说说这个词是什么意思 指名生说 敬重佩服。2 用黄色粉笔板书 一个人师 请你连起来读 敬佩一个人 3 用白色粉笔完成板书 我敬佩的一个人师 请你再读。师 这是个作文...
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