《我是一只小虫子》类文。
我是一只小虫子，每天的工作就是跟其他虫子同类一起爬树，因为爬到树的顶上，就会吃到好吃的桑叶，我们朝着同一个方向前进，有的虫子爬的慢，有的虫子爬的快，可是我们都为了共同的目标——爬到树的顶端而努力着。
我是一只小虫子，一只急切的小虫子，我知道冬天就要到来了，如果不在冬天到来之前吃到桑叶，就会面临很大的困境，同类们跟我面临一样的困境，我们的心情都迫不及待。
我是一只小虫子，一只善良的小虫子，为了使同类能够更快的到达顶端，我宁愿它们踩在我的身上爬行，它们快了，我却被一脚一脚的踩在底下，甚至在它们前进的同时不由自主的向下滑行，可是我并不感到委屈，因为这样，它们能快点吃到桑叶。
我是一只小虫子，一只马上就要到达终点的小虫子，当我到达终点的时候，伙伴们已经开始吃桑叶了，当我张开口想吃的时候，突然有同伴质疑说：你为什么要上来？你多吃一口桑叶，我们就少吃一口，你吃的桑叶，是我们分给你的。。。
伙伴，你的意思是我应该感激你们？你的意思是我分走了你的桑叶？你的意思是我不该吃？
可是不要忘记，曾经几何，我们是多么好的伙伴，甚至为了你们的快速前进，牺牲了自我。
我是一只小虫子，一只在寒风中瑟瑟发抖的小虫子，冬天来了，我的桑叶不够了，我不需要别人的施舍，因为这是我应得的，我该怎么办呢？吃还是不吃，是个问题！
部编版小学语文二年级下册11我是一只小虫子导学案
11我是一只小虫子。课题。我是一只小虫子。课型。新授课。设计说明。本文向学生展示了一个生动有趣的故事，对学生很有吸引力。因此，本导学案的设计充分创设情境，激发学生阅读故事的兴趣。并通过读一读 讲一讲的学习方法，引导学生感悟故事，在充分读书的基础上，感知当小虫子的幸福和惬意，将识字与学文有机结合，激发...
部编版小学语文二年级下册积累
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