《凡卡》学案。
一、学习目标。
1．通过课前有效预习，能掌握本课生字新词，理解词义，正确、流利、有感情地朗读课文。
2．正确流利的朗读课文；学习插叙、对比、反衬等表达方法。
二、重点难点。
1.有感情朗读课文，理解凡卡写信的内容，了解凡卡遭受的苦难。
2.理解凡卡写信过程中的联想和文章结尾的含义，领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。
三、导学问题。
1.抄写文中生字组成的词。
2.读课文，把不会读、不理解的字词抄在下面横线上。通过查词典注音或抄写正确义项。
3.字词检测。
a给加点字注音模（ ）糊结（ ）实别墅（ ）抽噎（） 邮差（ ）
b多音字注音并组词。
摩＿＿（铺＿＿（佛＿＿（
4. 默读课文，填空。
这篇课文写的是文章内容分为三部分。其中凡卡在写信过程中主要回忆了＿＿＿和＿＿＿这两件事。
5. 结尾有什么特点？凡卡的梦会实现吗？为什么？
三、参考资料。
1. 《凡卡》是**著名作家契诃夫于2024年写的。当时沙皇统治的社会十分黑暗，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削，甚至连儿童也不能幸免。
契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇**写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
2.作者介绍。
契诃 （hē）夫，19世纪末**伟大的批判现实主义作家，情趣隽（juàn)永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇**之王，著名戏剧作家。契诃夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺倒闭后，他靠当家庭教师读完中学，2024年入莫斯科大学学医，2024年毕业后从医并开始文学创作。他的**短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生动，笔调幽默，语言明快，极富于**节奏感，寓意深刻。
他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象，以小见大，以此来反映当时的**社会。其代表作《变色龙》、《套中人》、《第六号病房》堪称**文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
北师版小学语文五年级下册《凡卡》习题
凡卡 习题。一 基础题。1 小小书法家。ji zh x zh uj xi ngd og o 2 火眼金睛辨字组词。拒 钓 摩 揍 柜 钩 磨 凑 3 词语填空我最行。希望期望指望巴望盼望渴望 1 过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的 睡熟了。2 凡卡认为自己的生活没有 了，连狗都不如。3 凡卡疲惫极了，多么...
语文北师版小学五年级下册《凡卡》习题
凡卡 习题。一 基础过关。1.读拼音写汉字。sh n xi d d pi zu ch u y d ji o 2.形近字组词。锈 摩 吭 耷 绣 魔 炕 耸 3.写出下列词语的近义词。担心 打搅 清楚 指望 二 综合训练。选择恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。如果 就 宁可 也 因为 所以 1.凡...
北师版小学语文五年级下册《凡卡》优秀教案
凡卡 教案。教学目标1知识与技能。1.通过课前有效预习，能掌握本课生字新词，理解词义，正确 流利 有感情地朗读课文。2.能找出课文中体现凡卡学徒生活悲惨的重点句段，抓住重点词语体会 感受，有感情朗读，感受凡卡的悲惨生活，激发学生同情心和对黑暗社会的憎恨。3.体会 中细腻传神的细节描写和对比反衬的写作...