北师大版五年级语文上册《古诗二首》课时测评

1 马。

古诗二首。一、作者我知道。

1．杜甫，字朝人。《房兵曹胡马》是他写的___言律诗。杜甫在我国___发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为。

2．李贺，__诗人，字___他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫。

二、我要把字写漂亮。(看拼音写词语。

fēng lì shòu ruò mǎ tí

三、一锤定音。(用“__标出正确的读音)

燕山(yān yàn) 似的(shì sì)

载歌载舞(zài zǎi) 如何(hé kě)

杜甫(fǔ pǔ) 棱角(léng líng)

四、比比快来组词语。;

五、小小解说员。(写出句中加点字词的意思)

1．胡马大宛名，锋棱瘦骨成。胡马。骨。

2．大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠。钩。

3．何当金络脑，快走踏清秋。

金络脑。清秋。

六、根据所学内容议一议。

房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗都是写( )的诗，但又各具气象，特色鲜明。

1．杜甫的《房兵曹胡马》是一首咏( )抒怀之作。作者以雄健的笔力刻画( )表现出诗人的( )

2．李贺的《马诗》，描写的是( )的场面，写出了( )中马的苍劲有力，表达了诗人想要实现( )心情。

七、课内语段阅读。

房兵曹胡马。

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

骁腾有如此，万里可横行。

1．把诗句补充完整。

2．有感情地朗读古诗，用“/”画出朗读时的节奏停顿。

3．解释后两句诗的意思。

4．全诗分前后两部分：前四句正面写马的是___后四句转写马的___由咏物转入抒情，是___

巧填成语。 )丝马迹相马。

马不( )蹄 ( 马十驾。

马( )成功一马( )先

万马( )腾 ( 群之马。

参***；

1 马。古诗二首一作者我知道。1 杜甫，字朝人。房兵曹胡马是他写的言律诗。杜甫在我国发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的，被世人尊为。2 李贺，诗人，字他作诗态度严谨，想象奇特，新颖浪漫。二我要把字写漂亮。看拼音写词语 f ng l sh u ru m t 三一锤定音...

古诗二首。一连一连，让蜜蜂采到蜜。字上加小蜜蜂，拼音上加花朵杜甫堪骁棱络宛xi o f d k n l ng lu w n二比一比，组词语。杜捕湛绕婉吐甫堪骁宛三一字多音，比比看，谁最聪明。y n sh 燕似y n s 四补充诗句，看谁填得又准又快。1.大漠选自作者...

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