时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。
2. 形近字组词。
探___端___挥___披___绢___
深___瑞___辉___坡___捐___
3. 比一比，再组词。
惕___译___卢___探___摘___
踢___泽___户___深___滴___
4. 选择划线字在句子里的意思，把序号填在横线上。
1. （1）观：a．看b．景象或样子c．对事物的认识或看法。
这真是一种奇观。__
我们全家人一同去体育馆**比赛。__
观众们正在观赏杂技表演。__
2. （2）打：a．击b．举、提c．取d．制造。
e．编织 f．放射、发出。
小刚去打**。__
我军打败了敌人。__
姐姐在打毛衣。__
5. 选词填空。
视察考察观察惊奇奇异神奇剧烈激烈猛烈。
1. （1）科学家经常外出___
2. （2）领导来村里___工作，解决了当地村民吃水难的问题。
3. （3）我经过连续几天的认真___终于看清了蜘蛛是怎样结网的。
4. （4）这些古代的神话传说，都被人们染上了一层___的色彩。
5. （5）盲童竟然拢住了蝴蝶，真令我___
6. （6）双龙洞景色___
7. （7）__的海风袭击了渔船。
8. （8）他的身心经常被一阵___的疼痛折磨着。
9. （9）同学们展开了一场___的唇枪舌剑。
6. 按要求写句子。
1. （1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2. （2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
改成不用问号的句子，但意思不变。
3. （3）在原句上修改病句。
今天，我的作业基本上全做完了。
4. （4）__的风筝___地飞上了天空。（把句子写具体）
5. （5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：
6. （6）根据例句仿写。
例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是。7. 下列划线的字词解释正确的一项是（ ）
a .集腋成裘（指狐狸腋下的皮毛） 运筹帷幄（计谋、谋划）b .一曝十寒（晒） 碌碌无为（不平庸的样子）c .
草木皆兵（全，都是） 讳疾忌医（速度快）d .手不释卷（解释） 知己知彼（对方）
8. 把下列句子补写完整。
1. （1）如果乱砍树木，__
2. （2）__生命才会变得充实而有意义。
3. （3）不管遇到多大的困难，__
4. （4）只要我们万众一心，__
9. “舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了___
10. 在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是。
11. 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像《古今贤文》中所说的。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1. （1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2. （2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。”这句话写出了___
3. （3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13. 阅读诗《春日偶成》，回答问题。
云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
这首诗描绘了诗人怎样的心情？从那句诗可以看出来？
14. 亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中，还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，左右。
你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
四年级语文下册复习北师大版
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