少年旅行队》教学设计北师大版五年级下册

少年旅行队

一导语：你外出旅行过吗？旅行中你有哪些见闻？心情怎样？让我们跟随少年旅行队一起去旅行吧！

二、自读课文，初步了解课文大意

1、画出生词，自学生词

2、找出不理解的生词，全班共同解决

3、直到难字的书写

1、读了这篇课文，你知道了什么？请你用最简洁的话概括文章大意三学习课文：

1、朗读全文，想一想，诗人从几方面写了旅行队员在旅途中的所闻、所见？

2、你知道那首诗是组诗的首篇吗？《出发》。它主要记叙了什么？

旅行队员们出发前的准备。他们做了哪些准备？还写了什么？

处罚的方向是什么？这首诗表达了队员们怎样的心情？

3、在这组组诗中，你最喜欢那首诗？读一读，说说你读懂了什么？

4、小组交流：我读懂了什么？体会到了什么？

5、读自己最喜欢的那首诗。

少年旅行队是一组散文诗，它由出发老师小纸船听广播标本旅行者之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知的美好心愿。一教学目标 1 认识并会写本课5个生字，注...

少年旅行队是一组散文诗，它由出发老师小纸船听广播标本旅行者之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在的联系。下面是五年级下册语文少年旅行队教学反思，欢迎参考阅读！五年级下册语文少年旅行队教学反思1 上了少年旅行队的第一课时，引导学生认识了散文诗的特点，并引导学生抓住...

教学目标 1 理解课文，了解旅行队队员在旅途中的愉快兴奋而又满怀向往的心情，以及热爱自然热爱生活，渴望到生活的海洋里探索求知锻炼成长的美好感情。2 有感情地朗读课文，初步感受散文诗的节奏美韵律美以及浓郁的抒彩。3 背诵课文最后一部分。教学重点体会队员们热爱自然热爱生活，渴望到生活的海洋...

少年旅行队》教学设计 北师大版五年级下册