晏子使楚。
教材分析。晏子使楚》是一篇历史故事，是北师大版小学五年级下册第七单元“尊严”为主题的课文。它选自《晏子春秋》一书，这是一部记叙春秋时代齐国晏婴的思想、言行、事迹的书。
课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显楚国的威风。晏子以自己的聪明才智，使楚王陷于自讨没趣，十分尴尬的处境，维护了齐国的尊严。故事表现了晏子聪明、才智过人和极力维护国家尊严的思想品质。
教学目标：
1．通过学习，使学生理解尊严是人格的重要组成部分，是做人的基本要素。
2．理解句子之间的逻辑关系，学习简单的推理。
3．使学生了解《晏子使楚》这个故事的内容。理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智，以及维护齐国尊严的凛然气节。教学重点：
1、理解句子之间的逻辑关系，学习简单的推理。
2、抓住晏子三斗楚王时据理力争的言行，体会“侮辱”和“尊重”两个词的含义。
3、在熟读课文的基础上，围绕中心，抓住主要内容，复述课文表演课本剧。教学难点：
1．理解晏子是凭借自己的机智和辩才，维护了个人和国家的尊严。
2、抓住主要内容，体会“侮辱”和“尊重”两个词的含义。课时安排：2课时教学过程：
一．谈话导入1．故事导入。
2、子（古代有智慧，有贡献的男子的尊称。）你还知道谁的名字里带有“子”。谁能把你了解的有关晏子的知识想大家介绍一下。
3、这一天，晏子奉了齐王的命令，去出使楚国。现在，就请你们和我一起回到2000多年前的春秋末期，和晏子一起出使楚国。
板书：晏子使楚）二．初读课文：
1．自由读课文，课文讲了一件什么事？2．楚王想侮辱晏子，结果怎么样？（大屏幕出示课文2，6自然段的内容）
3．把两句话连起来读一度读，读后，你有什么问题吗？三．讲读课文。
1．楚王几次侮辱晏子？请同学们快速浏览课文。
2．楚王和晏子的三次交锋，各有各的精彩。请同学们合作学习，学习自己最感兴趣的一次交锋。
大屏幕出示学习要求）
学习要求：1.楚王怎样侮辱晏子的？（画∽∽∽线）2.晏子是怎么对待的？（画——线）3.结果怎样？（画‐‐‐线）3．学习第一次交锋。
1）哪个小组来汇报第一次交锋？（2）采用一问一答的方式汇报。（3）出示晏子说的话。
4）这就是晏子在第一次交锋是时说的话，请你和周围的同学一起读一读，并推理以下问题。
推理：访问正常国家开___访问狗国钻___楚王让我钻狗洞，所以楚国是___5）晏子再说这句话时是什么样的神情？
6）为什么文中是晏子“看了看”，而不是“想了想”？（7）请你带着这样的神情读一读。（8）全班齐读。
9）小结：第一次交锋中，晏子用聪明才智巧妙的反驳了楚王。楚王只好吩咐打开城门迎接晏子，其实他并没有服输，还想进一步侮辱晏子。
4．学习第二次交锋。
1）哪个小组来汇报第二次交锋？（2）采用分角色朗读的方式汇报。（3）你觉得他们读的怎么样？
4）楚王对晏子说话时的神情怎么样？请你在课文中找一找。（5）“冷笑”是一种什么样的笑？谁来学一学。（6）你能读好楚王和晏子说的话吗？
7）在这次交锋中，晏子说的哪句话是话里有话？（8）出示晏子说的话。（9）齐读，并做推理。
推理：__的人访问上等国家，__的人访问下等国家，我___就派到这儿来了。可见，楚国是___
10）小结：这一次交锋中晏子有站上锋了，楚王为了掩饰自己此时的尴尬，表面上对晏子笑了笑，其实他心里十分不乐意，还在想方设法侮辱晏子。
5．学习第三次交锋。
1）采用表演的方式来汇报。（2）表演课本剧。
3）他们演的怎么样？学生评价。（4）晏子这里说的“水土”指什么？
5）小结：第三次交锋中，楚王对晏子刮目相看，打心眼里。
佩服晏子。最后主动给晏子赔不是。其实楚王能主动在一国使者面前赔不是，也是难能可贵的。楚王也不失为一国的好君王。
6．分角色朗读课文。
7.请你用自己的感受读一读这句话。（大屏幕出示）：楚王不敢不尊重晏子了。四．拓展活动：
1．通过刚才你听到的，看到的，你觉得晏子是通过什么战胜楚王。
2．晏子一次次战胜了楚王究竟是为了什么？3．你觉得晏子是一个什么样的人？五。总结：
晏子不辱使命，完成了楚国之行。这真是“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”呀！
五年级下册语文晏子使楚教案
课题晏子使楚。教时安排 三课时。第一课时。教学目标 1.分角色朗读课文，体会晏子的语言中所蕴含的智慧 2.会认8个生字，会写本课生字生词。重点 理解课文内容。难点 体会晏子的智慧。教学过程 一 解释课题，导入课文。1.出示课题。使 出使 2.介绍晏子。子 是古代对有学问有贡献的男性的尊称。说说我国古...
北师版小学语文五年级下册《晏子使楚》习题
晏子使楚 习题。1 基础过关。1.给加点的字选择正确的读音，用 画出。大夫 d d i 侮辱 r r 为难 n n nan 敝国 b b 囚犯 qi q u 临淄 z zh 2.将下面的三句话各用一个成语来概括。大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云。大伙都甩一把汗，就能够下阵雨。街上的行人肩膀擦着肩...
北师版小学语文五年级下册《晏子使楚》课文中含藏的成语
课文中含藏的成语。小朋友，你知道成语是怎么来的吗？它们有的来自福州或寓言，如 亡羊补牢 有的来自历史故事，如 完璧归赵 有的来自古诗文语句，如 学而不厌 有的来自民间俗语，如 众志成城 晏子使楚 中晏子这样回击楚王 这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云 大伙儿甩一把汗，就...