导学案。
观沧海。学习目标：
1．弄清本诗中重点字词的读音及释义，理解诗歌大意；2．了解诗人及其代表作品；
3．能够有节奏的朗读并背诵诗歌；
4.了解诗歌情景交融的特点，培养学生赏读诗歌的能力。
教学过程：一、导。
二、思1、生字词注音。
沧碣石澹澹竦峙萧瑟哉．．．2、诗人简介曹操：
3、重点词语释义。
临：何：澹澹：竦峙：萧瑟：洪波：若：星汉：幸甚至哉：4、疏通文意，理解诗歌大意。
5、题目为观沧海，全诗以哪个字统领全篇？作者观到的景象有哪些？6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？7、深入研读，**这首诗的写作方法。
三、议。小组讨论“思”的部分。
四、展。学生自由展示，畅所欲言。
五、评。教师点评，梳理全诗。
六、检。背诵《观沧海》
部编版语文七年级上册第4课古代诗歌四首 观沧海导学案
观沧海 导学案。一 学习目标。1 有感情地朗读诗歌。2 品味诗歌语言，培养语感。3 体会诗人昂扬奋发的精神，培养热爱祖国古代文化的思想感情。二 学习方法。朗读法 品味法 情境联想法 讨论 法。三 作者介绍。曹操，字孟德，沛国谯县人 今安徽省亳县 东汉末年的政治家 军事家和诗人。四 写作背景。该诗写于...
部编版七年级上册语文《第4课古代诗歌四首》知识点复习
一 知识结构。观沧海 1.文学常识。这首诗是一首乐府诗。作者曹操 155 220 字孟德，东汉沛国谯县人。汉献帝时官至丞相，后被封为魏王。曹操是汉末的政治家 军事家，也是重要作家。2.重点内容。诗中对景物作总写的句子是 水何澹澹，山岛竦峙。详细写诗人见到的景象的句子是 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，...
部编版七年级上册第一单元第4课《古代诗词四首》教学设计
部编教材七年级上册第1课教学设计总第8 9课时。2017年9月13 14日 诗词四首 的教学设计。观沧海 的教案设计。观沧海 中借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。教学目的 1 初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深...