五年级下册。
一、仪器使用要求。
二、实验操作（一）
1.内容：《沉和浮》单元《下沉的物体会受到水的浮力吗》
2.实验名称：下沉的物体受到水的浮力大小。
3.实验要求：（20分）
4.实验步骤：
1）测量大块橡皮在空气中的重力。
2）测量大块橡皮部分浸入水中时弹簧秤上的拉力，计算出浮力的大小。
3）测量大块橡皮全部浸入水中时弹簧秤上的拉力，计算出浮力的大小。
4）整理材料。
5）分析数据，概括实验结论。
5.记录单。
三、实验操作（二）
1.内容：《热》单元《金属热胀冷缩吗》
2.实验名称：观察铜球的热胀冷缩。
3.实验要求（20分）：
4.实验步骤：
1）演示在常温下铜球能顺利地通过铜环。
2）在酒精灯上加热铜球，然后把加热后的铜球放在铜环上，观察现象。
3）铜球放置铁盘上，熄灭酒精灯。
4）将铜球放入水中冷却，再把冷却后的铜球套进铜环。
5）整理材料。
6）分析实验现象，概括结论。
5.记录单：
四、实验操作（三）
1.内容：《热》单元《热是怎样传递的》
2.实验名称：热在金属片中的传递。
3.实验要求（20分）：
4.实验步骤：
1）在一片金属圆片上涂上蜡并固定在铁架台上。
2）用酒精灯在金属圆片的中心或边缘加热（二选一），观察蜡的融化情况。
3）用图示记录实验现象，概括实验结论。
4）整理材料。
5.记录单。
五、实验操作（四）
1.内容：《时间的测量》单元《摆的研究》
2.实验名称：摆绳的长短与摆的快慢的研究。
3.实验要求（20分）：
4.实验步骤：
1）测出摆绳长是15厘米的摆，在15秒内摆动的次数，重复3次。
2）测出摆绳长是30厘米的摆在15秒内摆动的次数，重复3次。
3）分析数据，概括实验结论。
4）整理材料。
5.记录单。
教科版小学科学五年级下册
昼夜交替现象 一 教材分析。本课是在学生已有了一定的生活经验和知识经验的基础上，并对太阳，地球有了初步认识，让学生了解地球自转及昼夜交替的成因。学生对昼夜交替已有丰富的感性认识，有强烈的好奇心和 欲望，但要他们解释 为什么 就感到很困难了。教材主要从四个方面介绍 1 比较思考 昼夜是怎样形成的？2提...
教科版小学科学五年级下册科学概念
小学科学五年级下册科学概念。第一单元运动和力。我们的小车 重力是作用在物体上的向下的拉力或压力 足够的拉力能够使静止的物体运动起来，给小车装上动力 物体被拉长 压缩 弯曲时能产生弹力。橡筋的弹力能够带动小车运动。橡筋产生的弹力越大，带动小车运动的速度也越快。给小车安个螺旋桨 旋转的螺旋桨会对空气产生...
教科版小学科学五年级下册复习浓缩版
4 热由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。金属的传热能力强于非金属。铜铝钢传热性能比较 铜 铝 钢。像铝 铁 不锈钢等金属材料，有良好的导热性能，被称为热的良导体。导热性能好的物体，吸热快，散热也快。5 设计一个保温杯 1 用热的不良导体做盖子，如塑料。2 用热的不良导体做杯身，如双...