百花园一。
主备人：刘婵。教学目标。
教学重点难点。
指导学生完整流利地说话，并能把图意流畅地写下来。
能力培养： 培养学生口语表达能力。
教学准备： 课件、字卡。
课时安排： 2 课时。
教学过程：第一课时。
一、谈话导入。
今天，老师带大家到百花园里玩一玩，大家想去吗？这语文百花园里可是有很多知识的。
呢，咱们赶紧去旅游一次吧！
二、语海畅游。
1. 汉字真有趣。
1）我们第一站就来到了百花园的识字园，里面的汉字可有趣了。咱们进去看看吧。
1）指导学生借助拼音读短文。
2）指名到黑板前演示，写出与火相关的字。
3）照样子说说。你能像这样记字吗？可以举一个例子。
2. 比一比，写一写。
1 —林、人—从、又—双”这三组字，再说说每组字有什么异同。
三、读读背背。
1. 我们闯过识字园，又来到了读书小天地，有一个小朋友正在背古人总结的俗语，你们。
想不想和这个小朋友一起背啊？
2. 老师范读，学生自由读。
3. 指名读、齐读、小组赛读。
4. 指导学生正确、流利、有感情地朗读儿歌、背诵儿歌。
四、总结。今天我们去游玩了识字园、读书小天地，收获可真不少，只要我们平时用心观察周围的。
一切，就会有很多新的发现，也会得到更多的知识。
第二课时。一、巩固复习。
1. 复习认读“语海畅游”和“读读背背”的内容。
2. 说说平时你都用哪些识字方法来识字。
二、猜一猜。
同学们爱猜谜语吗？这节课，让我们一起到猜谜乐园去玩玩吧！
三、能说会道。
汉字王国里的汉字可多啦 ! 这么多汉字朋友，我们该怎样去认识它们呢 ?除了在课堂上可。
以识字，还有其他识字的办法吗 ?
出示要求： a、尽量说不同的识字办法。
b、说普通话，发音要正确、清楚。
c、别人说的时候要认真听，边听边想别人是用什么办法识字的。
d、评一评，谁的识字办法好，再总结一下，把好办法记下来。
友。谢谢。再见。
一年级下册语文教案 百花园一语文S版 2019 1
word格式。百花园一。设计思路。1 以旧知带新知，让学生切实感受到 合在一起成新字 的方法造出的新字，并能运用汉字组词 造句。2 结合课件，运用儿童喜闻乐见的猜谜方式进行生字教学，让学生更形象地理解，更牢固地记忆。3 充分诵读，引导学生理解谚语，感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团结 要勤奋。4...
一年级下册语文教案 百花园一语文S版 2019
2.语文百花园一。教学目标。1.认识汉字，并学会说说语言表达能力的训练。2.学会本单元要求的三个汉字 木 人 又 做偏旁时的变化。3.学会它 他 她的用法。教学重难点 1.认识汉字和说说语言表达能力的训练。2.学会 木 人 又 三个字做偏旁时的变化。3.它 他 她的用法。教学导入 开门见山式导入教学...
一年级下册语文教案 百花园一语文S版 2019 1
百花园一。设计思路。1 以旧知带新知，让学生切实感受到 合在一起成新字 的方法造出的新字，并能运用汉字组词 造句。2 结合课件，运用儿童喜闻乐见的猜谜方式进行生字教学，让学生更形象地理。解，更牢固地记忆。3 充分诵读，引导学生理解谚语，感受到时间的宝贵，知道要珍惜时间，要团。结 要勤奋。4 通过练习...