四、计算。（24分）
1、直接写出得数。（每题1分，共8分）
2、怎样算简便就怎样算。（第题各2分，其余4题各3分，共16分）五、解决问题。（共30分）
1. 小玲做三门功课的作业，做语文作业用了小时，做数学用了小时，做英语作业用了小时，小玲做作业一共用了多少小时？（5分）
2. 一张铁皮4平方米，第一次剪去这块铁皮的，第二次剪去这块铁皮的，还剩这块铁皮的几分之几？（5分）
3．修一条公路，第一天修了全长的一半少40米，第二天修了余下的一半多40米，还剩下60米，这条公路全长多少米？（6分）
4. 下面是2023年5月的台历，用“ ”形框，每次框住5个数。
1）如果框住的数最小是4，那么框住的5个数的平均数是多少？（3分）2）一共可以框出多少个不同的和？（5分）
5. 某市农机一厂、二厂2023年工业产值增长情况统计图。
看图回答下列问题：（共6分）
1） 纵轴上一个单位长度表示。
）万元。（1分）
2） 农机二厂2023年平均每季度。
的产值是（ ）万元。
2分）3）（ 厂的增长幅度大些，其中第（ ）季度增长幅度。
最大，增长了（ ）万元。3分）
2019苏教版小学数学五年级上册第5单元测试卷
2 0.25 0.4 0.25 0.4 1 3 两个比1小的小数相乘 负数除外 积比任何一个因数都要小。4 0.35 0.6所得的积是三位数。5 小数都比整数小。三 选择题。5 1 大于3.6小于3.7的小数有 个。a 8b 9c 10d 无数个 2 如果甲数 0.68 乙数 0.68，那么甲数和乙...
新苏教版五年级数学下册第5单元教案
第五单元分数加法和减法。一 教学内容。分两段 例1教学异分母分数加减法 例2教学分数加减混合运算，整数加法的运算律推广到分数加法。二 教材编写特点和教学建议。1 引导自主探索和交流。教学例1时，应引导学生自主探索 的计算方法。教学时应注意 1 为学生提供长方形纸片，直观表示出长方形纸的和 2 引导学...
人教版小学英语五年级下册第5单元第5课时教案
第五课时。一 教学目标 1.知识与技能。1 能够听懂 会说 what are they doing?及回答they are.并能在实际情景中运用。2 能运用what do you see?what are they doing?向他人获取信息，进行交流。2.过程与方法。学生小组活动，合作学习，共同完...