山脉的变化。
1、能有根据地推测“老年山脉”初期的形态特点。2、能用模拟实验的方法骓岩石破碎的假设。难通过分析模拟实验的结果推测出使岩石破碎的各种因素。
一、复习提问。
我们应该向达尔文学习什么？二、导入新课。
组织学生**一些不同形态的山脉**，分别体现“老年山脉”和“幼年山脉”的特点。三、学习新课。
1、**自然力量对山脉的影响。
让学生说出不同的山脉在形态上的区别，如幼年山脉险峻陡峭，老年山脉起伏平缓等等，让学生想象“老年山脉”在形成的初期是什么样子的，思考为什么“老年山脉”会变成现在的样子，启发学生尽可能多地列举有可能会影响到山脉形态的变化的自然力量，组织学生根据自己的所设设计模拟实验，来研究一种自然的力量对山脉的影响。四、巩固练习：提问：
为什么“老年山脉”会变成现在的样子？五、布置作业：岩石是怎样进行风化作用？
板书设计。
13、山脉的变化。
**自然力量对山脉的影响老年山脉山脉。
幼年山脉。回答问题。
说出不同山脉在形态上的区别，想像思考尽可能地列举。
有可能会影响到山脉形态变化的自然力量，与其他同学交流，补充和完善自己的假设，模拟实验进行研究参。
独立回答问题。
冀教版小学五年级下册科学《山脉的变化》的教学反思
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冀教版五年级科学下册《山脉的变化》教学教案
山脉的变化。教学目标 1 能有根据地推测 老年山脉 初期的形态特点 能用模拟实验的方法验证岩石破碎的假设 能通过分析模拟实验的结果推测出使岩石破碎的各种因素 用所学过的知识解释各种风蚀地貌的现象产生的原因 能设计一个模拟实验证实自己的假设。2 能用发展的观点看待地球表面岩石的变化。3 能解释 老年山...
小学五年级科学下册教案 冀教版
河北人民教育出版社五年级下册科学全部教案。1.怎样才能省力 1 2 撬棍的学问 5 3 轮子的妙用 8 斜坡的科学 11 自行车 14 小鸟和小猫 17 落地生根 20 相似与差异 22 克隆羊 多莉 26 生命从 来 31 寻找进化的证据 33 生物进化的秘密 34 山脉的变化 36 沙洲的形成 ...