10、民主对话是与进行沟通群众意愿的有效方式，也是群众向**和领导提出和的重要渠道。
11、管理好我们国家，不仅仅是的事，也是的责任。我们应当主动参与和。
二、判断题。
1、王明和我最好，我选他当班长。（
2、 干部可以管同学，真神气。（
3、 大家选我当干部，我要多做一些让同学满意的事。（
4、 干部是大家选出来的，没有任何特殊的权利，只有为大家服务的职责。（
5、 当干部就意味着比其他同学多得到实惠，多了一些可能上重点的机会。（
6、 活动那天，正好有人约我去踢球。我想，小队那么多人，缺我一个也没关系。（
7、 有的同学说：“多一事不如少一事”，少管闲事。（
8、 制订决策前听听各方人士的意见，可以使决策更加合理，更能符合大多数的意愿。（
9、 讨论的时候，我本来就不同意，谁同意谁去，我不同意，就不去。
10、经过民主决策定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。（
三、问答题：
1、大家一起想想，应该怎样进行商量呢？
2、应该怎样看待和覆行干部的职责呢？
五年级上册品德与社会第二单元
第二单元天涯若比邻。1.便捷的通信。一 我会填。1.我们生活在一个通信高度发达的世界里。拉近了人们的距离，使人们的交往更 更 2.已经成为人们互通信息 交流情感最便捷的通信工具。我们现在使用的 主要有两大类 和 是 人 发明的。3.到2003年10月，全国 用户总数达到 户，比1997年的7200万...
五年级品德与社会第二单元
学科 品德与社会年级 五年级备课老师 陈梅时间 2014年9月20日。第二单元我们都有发言权。第一课 谁说了算 一课时 教学目标 1 分析家庭 学校等民主现状，明白集体的事要大家商量说了算。2 学会运用大家商量 投票表决等公平 民主的方式解决生活中的一些实际问题。教学重点 学会运用大家商量 投票表决...
五年级品德与社会第二单元A
一 知识展示台。1.班级生活中的民主应该是同学之间，师生之间可以平等对话，充分发表自己的意见，在班级大家庭中，人人有权参与民主选举，参与班级管理，在同一起跑线上发展。2.集体讨论的时候，我们有积极发表自己意见的权利和义务，经过民主决策制定出的行动计划，我们也有遵照执行的责任。3.任何组织和个人不得招...