（冀教版）科学五年级英语下册教案。
第一单元巧妙的用力。
1.怎样才能省力。
一、教学目标。
科学**目标：
1. 能设计3种以上省力的方法。
2.能说明一种简单工具是如何省力的。
3.能通过对**或实物的观察，发现在动物的行为中，哪些属于省力行为，并对自己的观察结果说明理由。
4.能在生活环境中找到动物省力的方法。
情感态度与价值观：
能与其他同学**生活中所见到的省力的方法。
科学知识目标：
能用自己的话说出什么是简单机械。
科学、技术、社会、环境目标：
1. 能举出2个以上使用简单机械能提高工作效率的实例。
2.能在生活环境中找到动物省力的行为。
二、教学重点。
本课的教学重点是指导学生联系日常生活，对简单机械有一个初。
步的了解，并综合实验现象和生活经验，对简单机械的使用可以提高工作效率有一个初步的认识。
三、教学过程。
一）情境导入。
早期的人类主要依靠自己的肢体来完成一些费力费时的劳动。在长期的实践中，人们逐渐学会了使用简单机械，提高了工作效率。各种简单机械是怎样帮助人们工作的？
它们又是怎样提高工作效率的？让我们亲身体验一下吧！
二）**新知。
活动一：拔图钉比赛。
教师：能用几种办法拔出钉在木板上的图钉？
1. 先组织学生设计拔图钉的方法，并确定几种最好的方法参加比赛。
2.教师组织小组间的拔图钉比赛后，及时安排学生总结各自的体会，将个人的体会上升到可以提高工作效率上来。
活动二：简单机械。
1.让学生观察课本第2页下面的图，利用已有的生活经验来解决图中的问题，认识简单机械。
2. 指名进行回答。
3.学生认真观察课本第3页上面的图，长一找哪些地方使用了简单机械，与同学交流后指名回答。
三）知识拓展：动物省力的工具。
1.教师：动物身上的哪些器官或结构具有省力的作用？仔细观察，比比谁的发现多。
2.将自己的发现与同学交流。
四）课堂总结。
通过本节课的学习，你认识了哪些简单机械？
冀教版科学五年级下册《怎样才能省力》教案
怎样才能省力 教学设计。一 教学内容 河北人民出版社五年级下册第一课第2页。二 教材科学性分析 利用简单机械原理制造的工具在学生的日常生活中比比皆是，学生在生活中也积累了许多使用工具可提高工作效率的经验。因为这些工具或机器已成为人类生产生活材料的一部分，所以学生可能不会对这些材料加以关注，不会有意识...
冀教版科学小学五年级下册《怎样才能省力》重点习题
怎样才能省力 习题。一 基础过关。选择题 1 啄木鸟的喙相当于镊子和凿子，属于简单机械中的 a杠杆b斜面c杠杆和斜面。2 人们用棍子来翘石头，是因为 a怕弄脏手b怕弄痛手c省力气。3 旗杆顶上安装的升旗用的装置是 a定滑轮b动滑轮c轮轴。4 从井里提水的装置叫辘轳，属于 a定滑轮b轮轴c杠杆。二 综...
五年级科学下册第一课怎样才能省力考试题
1 早期的人类主要依靠自己的 来完成一些费力费时的劳动。2 在长期的实践中，人类逐渐学会了使用提高了工作效率。3 常见的简单机械有等。4 我们可以用 将油桶抬上台阶 用 将桶盖打开 用 将水泥桶送上房檐 用 推动石碾将谷物磨碎。5 水龙头利用了 工作原理 人们利用了 工作原理撬动大石头 斧头利用了 ...