生物繁殖新技术。
教学目标】1．学生能够有目的地查找相关资料，通过不同途径了解有关克隆技术的相关信息。能够对资料进行处理和筛选，并能对收集的信息进行分类。
2．了解生物繁殖新技术和我国在这一领域的科研信息状况，关注与生物繁殖有关的生物技术问题。
3．关心日常生活**现的新事物，意识到科学技术会给人类与社会带来好处，也可能带来负面影响，形成正确的价值观。
教学重难点】
通过不同途径了解有关克隆技术的相关信息。能够对资料进行处理和筛选，并能对收集的信息进行分类。
教学准备】学生利用上网、阅览室查阅等方式搜集有关克隆技术方面的材料。
教学过程】一）创设情境。
出示制作的孙悟空拔猴毛克隆猴的课件。
1．谈话：你们知道孙悟空是怎样变出了千千万万个小猴子来的吗？
2．你知道现在世界上有没有和孙悟空变小猴子一样的生物繁殖新技术呢？
二）**新知。
活动一：交流动物克隆技术的有关资料。
1．你知道什么是克隆技术吗？
1）小组交流搜集到的有关克隆的资料信息。
小组长要协调好本组的同学，要每个同学都有交流发言的机会。
2）全班交流。
2．学生汇报交流。
3．展示：介绍克隆羊多利是怎么出生的。
1）提问：多利和一般的羊有什么区别？
2）学生交流，教师适当补充指导。
3）讲解：一般的羊要经过公羊与母羊交配，通过卵子和精子结合以后繁殖出来，而多利只是利用了母羊的细胞就培育出来了，换句话说，多利是个没有父亲和母亲的孩子。
4）总结：由于多利是人类利用生物技术而不是在自然状态下繁殖出来的，所以这是一种生物繁殖新技术（板书课题），这种技术也就是克隆。
活动二：学生交流对克隆技术的体会和感受，讨论克隆技术给人类带来的是福音还是灾难。
青岛版五四制小学五年级科学下册教案无处不在的能量
无处不在的能量。教学目标 一 科学 1 能用简单的实验器材做能量转化的简单小实验 2 会查阅书刊或其他信息源，获取能量及转化的资料和信息 3 能尝试用不同的方式对能量转化现象作合理的解释。二 情感 态度与价值观 1 在做能量转化小实验活动中体验科学 的乐趣，愿意合作与交流。2 认识到科学就在我们身边...
青岛版五四制五年级上册科学简答
简答。空气中的氧气 氮气 二氧化碳分别可以做什么？氧气 保证人和动物的吸氧需求 助燃，为发射与与运动提供推力 去除钢的杂质。氮气 医疗手术 制造氮肥 保护食品。二氧化碳 制作碳酸饮料 用作制冷剂 提高农作物产量 用作灭火剂。为了让空气更清新，人们采取了哪些措施？1植树造林防风固沙2绿色出行3废气净化...
青岛版科学五年级上册备课教案 五四制
青岛版小学科学。科学。五年级上册备课。威海高区初村小学。第一课病毒 2 病毒 2 3 病毒 3 5 第二课细菌 6 第三课真菌 10 第四课我们的身体 12 第五课我们的呼吸 14 第六课心脏和血管 18 第七课消化器官 食物到 去了 22 第八课食物与营养 23 第九课脑与神经 25 第十课奇妙的...