画脸（二）
教学目标：1.复习人物的各种表情；
2.培养创造性的思维能力。
教材分析：重点：学生会在脸上绘画；
难点：不同的材料性能不同，可能会遇到困难。
教学课型与方法：
手工。教具准备：
水粉、肥皂等。
教学过程：一、组织教学：
检查学生坐姿及学习用品准备情况。
二、导入新课：
**欣赏——印第安人的面具）谈话：看了这些**，你印象最深刻的是什么？
这个面具有什么表情？揭题：今天我们继续学习画脸，看看谁的脸画的最漂亮。
三、讲授新课：
1.谈话：从原始宗教仪式，到各种化妆舞会和狂欢的节日，还有小朋友别出心裁的游戏，人们创作了千奇百怪的面具。我们来欣赏一些面具好吗？
欣赏面具。（多**）
2.请你一边看一边找想一想这些面具表达的感情。
3.教师小结：
原来面具的表情也这么丰富！人们用面具来表达感情的传统由来已久，我们的小朋友也不示弱，看！他们也做了很多面具！
4.欣赏学生作品。
欣赏之后来说一说这些是怎么做成的。
你带了哪些材料？说给大家听听。
你想做一个什么表情的面具？
四、布置作业：
先设计小草图。
用水粉色在脸上画。
画脸时，可以先浅色再深色。
可以调些肥皂水，这样容易画到脸上。
教师巡回辅导。
请几位画好脸的几位同学上来，表演一个小故事。
苏少版 五年级美术下册教案画脸 一
画脸 一 教学目标 1.培养学生留心观察分析身边事物的能力。2.学生进一步了解掌握人 动物的脸表情变化。3.学生能用各种材料做出有趣的人 动物的表情。教学重点 学生进一步了解人和动物脸表情的变化。教学难点 学生能用各自的材料做出有趣的人或动物的脸。教学课型与方法 绘画。教具准备 范例 人表情 各种制...
苏少版五年级美术下册教案
第1课近大远小。学习目标情意 培养学生的观察力 表现力和追忆能力。认知 认识自然界特别是周围事物中存在的近大远小的透视现象。操作 学习用简洁的线条来表现出物体的近大远小的变化。学习重 难点 教学重点 认识物体近大远小变化的规律，并用彩笔把变化了的物体画出来。教学难点 在绘画实践中应用所掌握的透视原理...
苏少版美术五年级下册《看戏》教案
看戏 教案。教学目标 1 熟悉中华民族的传统文化艺术 戏曲，了解戏曲的特点。2 选用多种绘画形式自己表现看过的戏，可以表现戏中的人物 情节，也可以是看戏的情景。3 感受传统文化艺术遗产，传达文化艺术情感。教学重点 通过看戏获得审美感受，用画笔表达自己对戏曲的感受和认识，从而提高感受能力。审美能力，形...