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冀教版五年级下册数学教课工作总结，仅供参照，假如能。
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下边是为大家供给的冀教版五年级下册数学教课工作总结，感谢阅读，相关冀教版五年级下册数学教课工作总结内容请接见工作总结栏目。
一、以讲堂教课为中心：
1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》
教材、教参，对学期教课内容做到成竹在胸。
而且踊跃参加教材培训，培训后写出领会，学期中，侧重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。在备课本中表现教师的指引，学生的主动学习过程。
充足理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。
创建各样情境，激发学生思虑。而后，松手让学生研究，动。
手、动口、动眼、动脑。讲堂上生成的知识做好教课漫笔。针对教课。
重、难点，选择学生的研究结果，学生进行比较、沟通、议论，从中。
掌握知识，培育能力。接着，学生练习不一样坡度，不一样层次的题目，稳固知识，形成能力，发展思想。最后，尽量让学生自己小结学到的。
知识以及方法。这样，提升了对数学课的兴趣，参加性高，为学好数。
学迈出了坚固的一步。
1 / 3冀教版五年级下册数学教课工作总结。
实时复习。我的做法是：新授知识基本是当日复习或次日复习，此后再渐渐延伸复习时间。
3、批阅作业。我对学生的作业批阅分两个阶段，第一阶段：针对不一样的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体校正共性问题。
批阅作业时，教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的剖析能力。第二阶段：我在办公室批阅，学生校正以后，补给优异，并擅长用激励性考语鼓舞学生进步。
固然是数学作业本，我给的批语一般都在1-2行，来指出学生的不足和激励学生更为进步。这样分两个阶段，对学生成立学好数学的信心，对激发学习的兴趣获得了较好成效。
本学期我还让孩子们写数学学习周记，并赐予激励性考语，获得了很好的成效。
4、侧重分层教课。
对后进生疏层次要求。
在教课中注意降低难。
度、放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学习。侧重他们的学。
习过程。在教课中逐渐培育他们的学习兴趣，提升他们的学习自信心，对学生的回答采纳扬弃的态度，而且巧用风趣，擅长运用体态语言，进而打破了上课讲话冷冷清清的场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思。
考。二、踊跃落实素质教育。
坚持正确的教课思想，建立与素质教育相适应的教课观点，改变以知识为本的传统认识，建立以学生发展为本的新观点，牢牢环绕学。
生的研究与创新活动睁开，给学生创建操作、实验的时机；独立思虑的时机；表达自己想法的时机；自我表现的时机，使学生能保持优异的。
2 / 3冀教版五年级下册数学教课工作总结。
心境，一直以一种轻松、快乐的心情去踊跃主动的参加学习。
三、参加教育教研活动：
1、改变教育观点。明确教育是为学生此后的发展服务的。阅读。
教育期刊，思虑培育学生创新意识、实践能力的方法和门路。
2、踊跃参加学校的专项研究，研究其特色，为灵巧运用教课方。
法进行讲堂教课做好准备。
3、在新的课程标准下如安在教课中发展学生的主体性。创建各。
种适合的、开放的情境，逐渐培育学生的创新意识、
能力和实践能力，明确方向，促使教课。
经过一学期的教课活动，我也发现了自己在教课工作中还有好多。
不足有待增强：
进一步增强对后进生的指导。
要不怕麻烦松手让学生参加社会实践，进一步发展他们的着手能力和数学思想能力。
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