教学内容。
倍的认识（教材p50-例1）
1.通过数一数、圈一圈、画一画的方式，使学生建立“倍”的概念，理解“倍”的含义，并会运用倍的知识解决生活中的实际问题。
教学目标2.培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。
3.在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。
重点：经历“倍”的概念的形成过程，建立“倍”的概念。
教学重难点难点：建立“求一个数的几倍是多少”的一般思路，根据图形会。
求解倍数。教学准备小棒、课件课时。
教学过程。第一课时。
教学设计。一、游戏导入（拍手游戏）师：我先拍，听，我拍了几下？生：2下。
请同学们拍3个2下，其他同学判断对不对。
提问：你是怎么拍的？有更好的办法让我们一听就知道是3个2下吗？
二、**新知。
1．出示教材第50页例1，初步形成“倍”的概念。（1）图中有多少根大胡萝卜？那带叶子小胡萝卜有多少根？
把6根小胡萝卜2根2根放在一起，就是几个2根？我们就说小胡萝卜的根数是大胡萝卜的3倍。（2）白萝卜一共有几根？
如果白萝卜每2根放在一起，就有几个2根，那白萝卜的根数是大胡萝卜的几倍？
2．巩固“倍”的概念。
教材p50-“做一做”第2题。第二行每5根小棒摆在一起，要摆几个5根？一共有多少根？学生动手摆小棒，数小棒，然后汇报。
三、巩固练习。
1.教材p50-“做一做”第1题。
指名学生回答，其他学生独立完成，然后集体订正。2.教材p53-练习十一第1题。
让学生数一数、填一填，指名学生回答并集体订正。四、课后小结。
通过本节课的学习，你有什么收获？
板书设计课后反思。
倍的认识。胡萝卜：2根胡萝卜：2根。
红萝卜：6根3个2根白萝卜：10根5个2根红萝卜的根数是胡萝卜的3倍白萝卜的根数是胡萝卜的5倍。
新人教版三年级数学上册第五单元试卷
新人教版数学三年级上册。第五单元评价。一 用心读题，认真填写。每空1分，共22分 数一数下面的这些图形，然后填一填。1 圆形的个数是三角形个数的 倍。2 正方形个数是长方形个数的 倍。3 再增加 个三角形，三角形的个数就是长方形个数的3倍。如下图，第二行要摆 个3，一共是 颗五角星。第一行 第二行 ...
新人教版三年级上册数学导学案第五单元
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新人教版三年级上册数学第五单元教材分析
本单元是在学生学习了相关乘法计算及除法计算的基础上进行教学的。学生通过对本单元内容的学习，初步建立 倍 的概念和简单的数学模型，深入理解乘法的含义，拓展应用乘法解决实际问题的范围与能力，培养数感，为今后学习分数 小数和百分数等相关知识奠定基础。教学目标。1.理解并掌握 倍 的概念，会解决 求一个数是...