人教版数学三年级下册：第五单元全优测评b卷（word版有答案）
一．填空题（9分）
8000平方厘米= 平方分米。
3平方米= 平方分米。
4平方米﹣3平方分米= 平方分米．
二．判断题（15分）
1．1平方厘米和我们大拇指指甲的面积差不多．（
2．长度单位和面积单位是不同的计量单位．（
3．在常用的面积单位中，相邻的两个单位间的进率都是100．（
4．边长是1分米的正方形，周长是4分米，面积是1平方分米．（
5．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长是原来的周长和，面积是原来的面积和．（
三．选择题（20分）
1．（ 的面积最接近1平方米．
a．课桌面 b．课本封面 c．教室地面。
2．边长1米的正方形，面积是1平方米，也就是（ ）
a．100平方厘米 b．100平方分米 c．10平方分米。
3．如图，甲、乙两个图形的周长关系是（ ）
a．甲＞乙 b．甲＜乙 c．甲=乙。
4．用12厘米长的一根铁丝围成一个长、宽都是整厘米数的长方形或正方形，有（ ）种不同的围法．
a．2 b．3 c．4
5．把一根能围成周长是24厘米的长方形的绳子围成其它图形，它的周长是（ ）
a．24厘米 b．大于24厘米 c．不确定。
6．周长最长的是（ ）
a．长5厘米，宽4厘米的长方形 b．长7厘米，宽4厘米的长方形。
c．边长5厘米的正方形
7．一个正方形被两条直线分成了4个小长方形，如图，这4个小长方形的周长和是88厘米．原来正方形的周长是（ ）厘米．
a．88厘米 b．44厘米 c．22厘米。
8．一个长方形的面积是30平方分米，它的长和宽可能分别是（ ）
a．15米和2分米 b．30分米和1米。
c．60厘米和5分米
9．一个长方形的面积是80平方厘米．长是10厘米，它的宽是（ ）
a．8米 b．8厘米 c．8平方厘米。
10．小明家客厅长8米，宽4米，用面积是64平方分米的地砖铺地，需要（ ）块地板砖．
a．5 b．500 c．50
四．计算下面图形的面积。（18分）
五．应用题（38分）
1．小强围着一个正方形的人工湖走了4圈，一共走了800米．这个人工湖的面积是多少平方米？（9分）
2．有一个正方形的池塘，每边长6米，奶奶沿着池塘散步，走了2圈，奶奶一共走了多少米？（9分）
3．一个长方形长5米、宽4米，如果把它的长增加2米，宽不变，它的面积增加多少平方米？周长增加多少米？（10分）
4．李叔叔家有一块长方形菜地，长是9米，一面靠墙（如图）．把这块长方形菜地围上篱笆，靠墙的一面不围，围后篱笆全长是25米．这块长方形菜地的面积是多少平方米？（10分）
参***。第五单元b卷。
一．二．1．√．2．√．3．√．4．√．5．×．
三．1．a．2．b．3．c．4．b．5．a．6．b．7．b．8．c．9．b．10．c．
四．16×4=24（平方分米）
答：面积是24平方分米．
30×30=900（平方厘米）
答：面积是900平方厘米．
157（平方厘米）
答：面积是157平方厘米．
五．1．800÷4÷4
50（米）50×50=2500（平方米）
答：这个人工湖的面积是2500平方米．
48（米）；
答：奶奶一共走了48米．
3．2×4=8（平方米）2+2=4（米）
答：它的面积增加8平方米，周长增加4米．
8（米），8×9=72（平方米），答：这块长方形菜地的面积是72平方米．
一、培优题易错题。
1．根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置，并回答问题。
三（1）班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表。
1）根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。
2）中间相交的部分表示什么？
3）喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人？
答案】 （1）
2）既喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子的人。
3）6+6-2=10（人）
解析】【分析】（1）李月和王平是两种都喜欢的，把两人的名字填在重叠的部分；然后把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置；
2）中间相交的部分表示两种都喜欢吃的；
3）用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。
2．聪聪给同学们安排了4项秋游内容．
答案】解：abcd，acdb，adbc，abdc，acbd，adcb，bcda，bdac，bacd，bcad，bdca，badc，cabd，cadb，cbad，cbda，cdab，cdba，dabc，dacb，dbac，dbca，dcab，dcba.
4×3×2×1=24(种)
答：这些排法有abcd，acdb，adbc，abdc，acbd，adcb，bcda，bdac，bacd，bcad，bdca，badc，cabd，cadb，cbad，cbda，cdab，cdba，dabc，dacb，dbac，dbca，dcab，dcba.共24种排法。
解析】【分析】第一项活动可以有4种选择，第二项活动就只剩下3种选择，第三项活动剩下2种选择，第四项活动就只有一种选择。把这些选择的种类相乘即可求出共有多少种排列方法。
3．小华、小光、小红、小军在儿童节互相问候，每两人通一次**，一共通了几次**？如果互相赠一张贺卡，需要几张贺卡？
答案】 解：4×（4﹣1）÷2
6（次）4×3＝12（张）
答：每两人通一次**，一共通了6次**，如果互相赠一张贺卡，需要12张贺卡。
解析】【分析】做题时注意本题中每两人通一次**和互相赠送一张卡片的区别，两人通一次**所用公式：n×（n-1）÷2，据此解答即可。
4．在□里填上合适的数字，然后写出自己是怎样想的．
答案】 解：加法算式是：563+474＝1037
解析】【分析】这是一道加法的竖式计算，先从个位开始计算，个位上第一个加数是3，和是7，所以个位上第二个加数是7-3=4；十位上第二个加数是7，和是3，和比加数小，说明十位上的数加起来向百位进一，所以十位上第一个加数是13-7=6；百位上第一个加数是5，和是0，和比加数小，说明百位上的数加起来向千位进一，所以百位上二个加数是10-1-5=4；和的千位上是1。所以这个加法算式是：563+474＝1037。
5．王平家收获的梨和苹果一共43筐．卖掉13筐梨后，剩下的梨和苹果筐数相等．他家收获的苹果有多少筐？
答案】 解：（43﹣13）÷2
15（筐）答：他家收获的苹果有15筐。
解析】【分析】和差问题：和是43，差是13，（和-差）÷2=小数，即苹果的筐数。
6．学校组织文艺演出，东东的座位从左数是第6个，从右数是第4个，从前数是第5个，从后数是第5人，这个会场有多少人？
答案】 解：（6+4-1）×（5+5-1）=81（人）
答：会场有81人。
解析】【分析】会场的人数=每排的座位数×会场座位的排数。
在计算每排的座位数和会场的排数时减去1，因为数的时候数了两次。
7．架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的价钱同样多，每只中皮球和大皮球各需要多少元？
答案】 解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层4个小皮球3个中皮球，第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。
对比第一层和第三层可得2个小皮球=1个中皮球。
20×2=40（元）
对比第一层和第二层3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球。
40×3=2×20+1个大皮球，大皮球=80（元）
答：中皮球40元，大皮球80元。
解析】【分析】第一层和第三层比较：
第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中皮球等于两个小皮球， 一个中皮球是40元；
第二层是3中4小，相当于10小，和第一层做比较，1大相当于4小，是80元。
8．我们班有44人，每人至少订一种刊物，其中有35人订了《数学王国》，有18人订了《语文天地》，两种杂志都订的有多少人？
答案】解：35+18-44=9（人）
答：两种杂志都订的有9人。
解析】【分析】订了《数学王国》的人数+订了《语文天地》的人数-全班人数=两种杂志都订的人数。
9．三（6）班有学生55人，参加篮球比赛的有20人，既参加篮球比赛又参加乒乓球比赛有12人，两项都没有参加的有14人。参加乒乓球比赛有多少人？
答案】解：55-14=41（人）
41-20+12=33（人）
答：参加乒乓球比赛有33人。
解析】【分析】题目中已知学生的总数和两项都没有参加的人数，那么，参加比赛的人数=学生的总数-两项都没有参加的人数，参加乒乓球比赛的人数=参加比赛的人数-参加篮球比赛的人数+两项比赛都参加的人数。
10．小丽有2件上衣，3条裤子，又买了2顶帽子。现在有多少种搭配方法？
答案】 解：2×3×2=12(种)
答：现在有12种搭配你方法。
解析】【分析】每件上衣都会有3条裤子与之搭配，每条裤子会有2顶帽子与之搭配，运用乘法原理计算搭配的总种类即可。
新人教版小学数学三年级下册第五单元试题
面积 一 填一填。32分。第1题每空1分，其余每空2分 1 填上合适的单位。1 大拇指指甲的面积约是1 2 大人手掌的面积大约是1 3 黑板长约是44 敏敏身高145 2 边长是 米的正方形，面积是1平方米。边长是 厘米的正方形，面积是1平方分米。3 一个正方形水池的周长是24米，它的面积是 平方米...
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新人教版2024年三年级数学下册第五单元测试卷
云台镇中心小学三年级数学下册第五单元。测试卷姓名。一 我会填。每空1分，共19分 1 在括号里填上合适的单位名称。1 运动场上的直跑道长120 2 李丰家的住房面积为150 3 一台液晶电视屏幕面积约为100 4 课桌高8 2 4个相同的小正方形刚好拼成一个面积为36平方分米的大正方形，每个小正方形...