人教版五年级上册数学近似数练习题 2

判断对错：

近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。7.995精确到百分位是8。

一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。

两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156。5和5.0的大小相等，所表示的意义不同选择：

6.996保留两位小数是多少？a. 6.99b. 7c. 7.00

把4.95用四舍五入法保留一位小数，约是（）a. 4.9b. 5.0c. 4.0

一个三位小数，四舍五入取近似值为4.68，这个三位小数最大是（）a. 4.679b. 4.684c. 4.689

近似数4.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中（）不可能是这个小数。a. 4.2399b. 4.21c. 4.27填空：

如果保留两位小数，表示精确到___位，应看小数部分的第___位。1.524×8.5的积，保留两位小数是。

两个小数的积是4.8，如果一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，那么积是。

把5.95改写成与原来大小相等的三位小数是[@]精确到十分位是。

一个奶牛场三月份产奶20.75吨，四月份的产量是三月份的1.6倍，四月份产奶___吨。

人教版五年级上册数学近似数练习题 2

判断对错 近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。7.995精确到百分位是8。一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156。5和5.0的大小相等，所表示的意义不同选择 6.996保留两位小数是多少？a.6.99b.7c.7.00 把4....

人教版五年级上册数学《商的近似数》教学设计

洪港镇杨林小学舒思维。一 教学目标。1 通过具体实例体会求商的近似数的必要性，感受取商的近似数是实际应用的需要。2 掌握用 四舍五入 法截取商的近似数的一般方法。3 在解决相关实际问题时能根据实际情况合理取商的近似数，培养学生探索数学问题的兴趣和解决实际问题的能力。二 教学重难点。教学重点 掌握用 ...

2019小学五年级上册数学《商的近似数》练习题教育

要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇五年级上册数学商的近似数练习题，以供大家参考！1.填一填。1 0.9367保留一位小数约是 保留两位小数约是 保留三位小数约是 2 13 14的商保留一位小数要除到第 位，约是 保留两位小数要除到第 位，约是 2.按照 四舍五入 法求出商...