班级___姓名___分数___
一、填空（12分）
1.找规律：4,9,x,25,36…其中，x=(
2.正方形的边长是a分米，则它的面积是（），周长是（）；当a =16时，则其面积是（），周长为（）。3.
学校买了4双跑鞋，每双x元，支付500元，应找回（）。4.与a（a为整数）相邻的两个整数分别是（）和（）。
5.如果1.5x+3=9，那么2x-0.
7=（）
6.水果店运来a车苹果，每车装3吨，计划平均分5次**，计划每次**（吨；
当a=7时，计划每次**（）吨。
7.小名有20张邮票，比小黄的2倍少x张，小黄有（）张。
二、判断（对的打√，错的打×）（6分）
1.方程0.5x+18=36的解是36。（）2.6.5÷x,x可以代表任何数。(）3.3a+4b=7ab（）
一定大于2a。（）5.5x表示5个x相乘。（）
6.有三个连续自然数，如果中间一个是a ,那么另外两个分别是a+1和a- 1。(
三、写出各式表示的意义。（8分）
甲、乙两地相距1056千米，a汽车每小时行43千米，b汽车每小时行a千米，两车同时从甲，乙两地相对开出，经过b小时两车相遇。
43b表示（）43+a表示（）ab表示（）(43+a)×b表示（）1056÷43表示（）1056÷a（）
1056÷b表示（）1056÷43b（）
四、解方程（8分）
4.5×2＋5x＝1808x－7.2×5＝12
40x-20+42=19840-2.8-x=0.12
五、列方程解答（12分）
1．x的2倍减去2.5除5的商，差得38，求x。
2．一个数减去25等于110与75的差，这个数是多少？
3．1.5与8的积比一个数的3倍少2.1，求这个数。
4．一个数的1.4倍比它的1.7倍少1.8，求这个数。
六、用方程解答问题：(45分)
1.食堂买来大米和面粉共595千克，其中大米是面粉的2.5倍，买来大米、面粉各多少千克？
2.爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？
3.学校第一次买来200盒粉笔，第二次买来150盒，第一次比第二次多付100元，每盒粉笔多少元？
4.大车每次运1.3吨，小车每次运1.2吨，运多少次后，大车比小车多运2.4吨？
5.师徒两人共同加工一批零件，师傅每小时加工60个，徒弟每小时加工50个，两人共同加工275个零件，要多少小时？
6.北京和上海相距1320km。甲乙两列直快火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米？
7.同学们参加植树活动，其中男生92人，男生的人数比女生的3倍多14人，女生有几人？
8.学校买来7个排球和8个篮球，共用去1296元，已知一个排球比一个篮球便宜12元，一个排球多少元？
9.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？
10.有两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍，如果从甲袋中取出10千克，两袋的重量就相等。甲、乙两袋大米原来各重多少千克？
附加题：(9分)
一**桌椅有一张桌子和6张椅子组成，桌子**是椅子的8倍，总价是2100元，求桌子和椅子的单价是多少元？
青岛版五年级数学上册第四单元教案
第2课时。教学内容 课本52页。教学目标 1 使学生初步理解 方程 方程的解 和 解方程 的含义。2 初步掌握解含有加减法简易方程的方法并会检验。教学重 难点 使学生初步掌握解方程的方法和书写格式。帮助学生建立 方程 的概念，并会应用。教学过程 一 创设情境 导入新课。师 出示金丝猴 大家认识这是什...
青岛版五年级数学上册第四单元教案
课题方程课时 1 2013 10 14 教学内容信息窗一。学习目标。知识与技能 1 使学生理解方程与等式的意义，明白这两个概念间的关系。2 学会列方程。过程与方法培养学生创新能力。情感态度价值观通过严谨的方程的格式训练，培养学生良好的解题习惯和作业态度。学习重点理解方程与等式的意义，学会列方程。学习...
青岛版五年级数学上册第四单元备课
第四单元 课题 简易方程。教材分析 本单元是在学生已经学习了四则运算的意义和作用 字母表示数的基础上进行学习的。由学习字母表示数到学习方程，是学生进一步学习代数，有助学习兴趣的提高。同时渗透保护动物意识，内容包括 方程的认识 解方程和用方程解应用题等内容，起着承上启下的作用。教学目标 1 结合具体情...