铜仁市逸群小学2013至2014学年度二年级数学上册第五单元试卷分析。
一、试题特点。
本次测试的内容难易程度适中，考察的知识面广，题量不是太大，基本符合学生的练习要求。题目的形式灵活多样，实际运用较好，体现了新课标的一些精神，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制既侧重于对数学基础知识的考查，部分试题又蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题的能力等数学知识综合运用水平的考查。
二、测试过程中存在问题。
这个单元学习的是观察图形：内容不多，难度也不大，但学生在刚刚学习的时候，正确率不算高。容易搞错方向，也容易看错图形。
1）试卷的正面都是观察生活中的物体。
第一题是连一连，第1小题是从不同角度观察电视机；第2小题是“我能判断它们是从哪一面看”得分率高。
第二题是“下面的**分别是从哪一面看到的？”由于学生容易搞错方向失分大。
2）试卷的反面是观察立体图形，共有3个大题，第三题是先判断后连线学生容易看错图形失分大；第四题包含3个小题。学。
生失分最多的是最后小题，由于是选正方形的对称轴有几条，此内容是一个超出所学内容。三、改进意见。
1、平时教师还应多研究教材，多研究题型，对所教知识教师要做到思路开阔，教学灵活，举一返三，让学生灵活掌握。2、以问题为中心，培养学生的独立思考能力及合作研究的能力，精心设计练习题，做到精讲多练。
3、对学生严格要求，培养学生良好的审题，书写及认真检查的良好习惯，端正学生的学习态度。
4、多关注后进生，对后进生要有耐心，对症下药，并且要少批评，多鼓励，要从基础抓起。
5、注重教学与学生生活实际的密切联系，注重应用及发展。6、平时注重教研，互相**，开阔思路，取长补短。
二年级数学上册第五单元试卷
2015 2016学年二年级数学上册第五单元试卷。观察物体 一 看一看 连一连。20分 班级姓名座号得分 二 看一看 填一填。50分 1 下面右边的图形分别是从左边图形的哪一面看到的？面面 面。2 下面右边的图形分别是从左边图形的哪一面看到的？面 面 面。3 从哪个方向看下面第一排的物体，可以看到第...
2019二年级数学上册第五单元教材分析 苏教版
一 本单元教材的地位及教学意义。通过前面的学习，学生已经掌握了2 6的乘法口诀，也初步理解了除法的意义，知道 平均分 用除法算，并已有 平均分 的感性积累。在这基础上，本单元教学用2 6的乘法口诀求商。通过本单元学习，不仅可以让学生知道有些除法可以直接用乘法口诀算，而且还可以在想乘法口诀算除法的过程...
二年级数学上册第五单元
二年级数学上册第五单元 观察物体 教学反思。古丽尼萨汗亚森。单元是在学生一年级时学过的 从正面 侧面两个方向观察简单物体 的基础上学习的 观察物体 是小学数学人教版第三册第五单元的教学内容，本。本节课教学中，我就给学生创造了猜想的过程。首先，在新授课的教学中，设计了猜想环节。当学生明确了长方体的祝福...