第五课时小数乘法（练习课）
教学内容：p8-10页练习二第题及第11-14题。
教学目标：1、 通过自主练习，进一步提高学生的计算能力。
2、 通过学习，进一步体会数学知识与生活之间的内在联系。
3、 经过小数乘法的计算过程，体验迁移和归纳的数学方法。
教学重点：进一步掌握小数乘法的计算方法。
教学难点：进一步掌握数量之间的倍数关系，正确解决实际问题。
教学过程：一、 复习回顾。
口算：抢答。
二、指导练习。
1、教材第8页练习二第2题。
小组讨论，得出题目信息，并独立列式解答。了解单价、质量、总价之间的关系。
2、教材第8页练习二第4题。
由学生独立列式计算出结果，集体订正。
3、教材第8页练习二第6题。
让学生独立算一算，然后分别指名说一说，集体订正。
4、 教材第8页练习二第7题。
学生独立观察并分析题意，列式计算并得出结果。
小组交流，集体订正。
5、教材第9页练习二第9题。
指名学生扮演，其余学生在练习本上计算。师生共同订正。
5、 教材第10页练习二第12题。
指名学生口答，集体订正。
三、巩固练习。
1、教材第10页练习二第题。
组织学生读题，理解题意，理清题目中的数量关系，并独立完成。
2、教材第10页练习二第14题。
这是一道开放性的题，要根据积中小数点的位置来决定因数中的小数位数。
学生组内交流，指名学生回答，集体订正。
四、课后小结。
通过这节课的练习，你有哪些收获？
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