教学目标。
1.认识课后8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中关键词句。
3.理解课文内容，并能用简洁的语言概括。感受爱国诗人屈原的伟精神，体会文中表达的思想感情。
教学过程。一、导入。
1.你们知道端午节有哪些习俗吗？这些习俗是怎么来的呢？
2.出示课题。
3.交流收集的有关屈原的资料。
二、初步感知课文，自学生字。
1.用自己喜欢的方式读课文，初步了解课文内容。
2.画出文中的生字，自学生字词。
3.说说自己对屈原有了哪些新的了解。
三、检查交流自学情况。
重点检查生字词的学习情况及对屈原的了解。
四、自学课文内容。
1.读课题说说从课题看，作者是从哪些方面写屈原的。
2.从哪些地方表现了屈原的爱国？在书上圈圈画画，并标上序号。
3.课文哪一小节重点写了屈原是一个诗人？他的诗有哪些特点？把他的诗句画下来，理解这些诗句的意思。不理解的做上记号。(学生自学，教师巡视指导，然后交流学习情况。)
五、讨论。1.屈原具有哪些品质？
2.说说课文为什么要写人们对屈原的纪念？全班讨论，各抒己见，教师点拨，总结。
六、写碑文，表真情。
假如班上要举行一次屈原纪念碑碑文征集活动，你怎样写？
1.学生准备。
2.交流碑文。
3.评选最佳碑文。
七、谈感受，说体会。
说说学了这篇课文有哪些感受和体会，可从各个方面说。
八、布置作业。
写出文中屈原的诗的意思。
湘教版五年级 下册 第二单元爱国诗人屈原课后练习
爱国诗人屈原课后练习。一 我能给下列多音字注音组词。号h o 宁n ng h o n ng 二 我能理解下列句子中带点的词语。1.屈原进步的政治主张，遭到了嫉贤妒能的子兰 靳尚等人的反对，他们在楚怀王面前诽谤屈原。嫉贤妒能2.当他得知楚都被秦国占领时，心急如焚。心急如焚。三 我能理解下面句子的深刻含...
五年级七班屈浩
五年级七班。屈浩。回报您的恩情。在三月四日，我们全校 了一个由一横老师演讲的感恩节目，特别感人，看时同学们个个都泪流满面。通过一横老师的事例，我想起了一个故事，一天，盲人父亲领着孩子出去玩，突然，他听到儿子落到井里的声音，他不顾自己的安危，毫不犹豫地纵身跳入了五米深的井，五米！对一个人来说是多么可怕...
湘教版小学语文五年级下册
学习目标 知识与能力目标 读准字音，疏通字词和了解课文内容。过程与方法目标 运用自主 合作 的学习方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。学习比喻 拟人等修辞手法。情感态度与价值观目标 体会作者的热爱大自然 热爱生活的思想感情。学情分析 学生仍较多地沿袭了小学保留...