义务教育课程标准苏教版语文三年级下册。
第三单元《习作3》教学设计。
教材分析】《习作3》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第六册第三单元的内容。这次习作训练是学会观察，并写出自己的发现。教材内容包括三个部分：
第一部分以简明扼要的语言提示小作者刘常宁在小河边发现了它喜欢的东西，并把它写下来；第二部分例文《小草中的发现》；第三部分明确本次习作的内容和写作要求。
学情分析】玩耍、观察是孩子们非常喜欢的事情，教学中要把孩子对于观察的兴趣转移到把看到的、听到的、想到的写下来，可见学生在观察时观察到的景物多尔散，难以抓住感兴趣的东西进行思考，需要进行观察和表达的习作技巧指导。
教学目标】1、知识与技能。
指导学生按观察的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出，过渡自然。
2、过程与方法。
引导学生在观察的过程中，按观察的顺序、方法来写，并注意分自然段来写，抓住感兴趣的地方祥写，同时写写自己的感受。
3、情感、态度与价值观。
鼓励学生观察生活、热爱生活、积累语言、主动把自己看到、想到的记录下来。
教学重难点】
指导学生按观察的顺序，有选择地进行介绍和描写，写出自己的发现，要把话说清楚，让人听明白。做到有详有略，重点突出，过渡自然。
教法、学法】
教法：引导研读例文，学习观察的方法，说说自己的发现，然后进行习作训练。
学法：小组合作自学例文，交流讨论自己的发现，回归生活，自主拟题进行自作实践。
教学**】多**课件。
教学过程】
苏教版三年级语文下册《习作3》教学设计 评议修改
习作3 教学设计 评议修改 教学目标 1 激发学生发现和 的兴趣，鼓励学生用自己的一切感官去观察身边的事物，力求有新的发现。2 学习细致生动地描写事物的方法，指导学生把自己的发现认真细致地写出来。3 培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。教学重点 细致地观察周围的事物，有自己独特的发现。教学难点 把...
苏教版小学语文三年级下册习作3教学设计
习作3课型 新授设计 授课时间 月日 教学目标 1.培养学生留心观察周围事物的好习惯。2.用几段通顺 连贯的话把自己的所见所闻写下来。3.学习修改自己的习作。教学重点 1.培养学生留心观察周围事物的好习惯。2.用几段通顺 连贯的话把自己的所见所闻写下来。教学难点 学习修改自己的习作。教学时间 一课时...
苏教版三年级语文下册《习作3》教案
习作三。教学目标 1 从学习写作的角度读懂例文 小草中的发现 联系习作要求，领会如何把生活中的新发现认真细致地描写出来的方法。2 根据习作要求，力求把自己的发现说清楚 时间 地点 发现什么及样子 3.习作后修改自己的习作，并与他人交换修改，做到文通句顺，书写规范 整洁。教学重点 难点 例文引路，引导...